Základní škola Mokré Lazce, okres Opava, příspěvková organizace
Hájová 98, Mokré Lazce, 747 62
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Mokré Lazce nabízí žákům kvalitní zázemí v oblasti sportu, výuky jazyků a inkluzivní podpory, přičemž klade důraz na komunikaci s rodiči prostřednictvím tripartit. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především modernizace vybavení ve spojených ročnících a posílení metod vedoucích k rozvoji samostatného sebehodnocení žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka matematiky postavená na pestrých inovativní metodách a využití digitální techniky podněcovala zájem a aktivitu žáků.
čtení v prvním ročníku se vyučuje metodou Sfumato – splývavé čtení
Využívá získaných vědomostí mezipředmětově ve škole i v běžném životě.
Získané údaje ze všech typů hodnocení slouží jako podklady pro následnou analýzu a případnou úpravu používaných postupů s cílem podpořit optimální rozvoj žáků.
Jazyky
Tabulka začlenění předmětů uvádí anglický jazyk (AJ) od 3. ročníku.
Pohyb a zdraví
Venkovní vybavení areálu školy - stolní tenis, hrazdy, lanové průlezky, koš na basketbal, fotbal - nabízí i výbornou možnost sportovního vyžití v hodinách TV, pohybově relaxačnímu režimu o přestávkách i volnočasových aktivitách v rámci ŠD.
Žáci s přihlédnutím k určité sportovní aktivitě cvičí v tělocvičně, na hřišti, ve volné přírodě a v plaveckém bazénu.
ŠVP uvádí, že škola disponuje tělocvičnou a nabízí její využití v hodinách TV; družina také pořádá sportovní soutěže v tělocvičně. | ŠVP uvádí, že venkovní vybavení areálu školy zahrnuje fotbalové hřiště a nabízí sportovní vyžití v hodinách TV.
Budova i areál školy se nachází v širším centru obce, v blízkosti budovy mateřské školy se školní jídelnou, ve které je zajištěno školní stravování žáků.
Inkluze a přístup
Škola poskytuje potřebným žákům doučování a její web uvádí, že v ZŠ působí školní asistentka.
Školní poradenské pracoviště pracuje ve složení výchovný poradce a školní metodik prevence, školní psycholog není uveden.
Škola pro plynulý přechod dětí organizuje vzájemné návštěvy, přípravné odpoledne a konzultační schůzku, přípravná třída není zmíněna.
Klima a komunikace
Společné akce žáků a rodičů: akademie, konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.
O aktuálních výsledcích vzdělávání škola pravidelně informuje zákonné zástupce žáků prostřednictvím žákovských knížek, emailů, při osobních konzultacích, na třídních či plenárních schůzích.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové útvary zaměřené na sportovní aktivity, hudební nadání nebo podporu logiky.
Budova školy se pro žáky, kteří nenavštěvují ranní družinu, otevírá v 7:40 hod. Dříve příchozí čekají na školním dvoře, nebo jdou do ranní družiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná orientace na sebehodnocení žáků
Inspekce zaznamenala, že vedení žáků k sebehodnocení se v průběhu výuky vyskytovalo v menší míře.
- VarováníAbsence interaktivních tabulí ve spojených ročnících
Inspekce doporučuje pořízení interaktivních tabulí do tříd se spojenými ročníky pro zefektivnění výuky.