Základní škola Mokré Lazce, okres Opava, příspěvková organizace

Výuka matematiky postavená na pestrých inovativní metodách a využití digitální techniky podněcovala zájem a aktivitu žáků.

čtení v prvním ročníku se vyučuje metodou Sfumato – splývavé čtení

Využívá získaných vědomostí mezipředmětově ve škole i v běžném životě.

Získané údaje ze všech typů hodnocení slouží jako podklady pro následnou analýzu a případnou úpravu používaných postupů s cílem podpořit optimální rozvoj žáků.

Tabulka začlenění předmětů uvádí anglický jazyk (AJ) od 3. ročníku.

Venkovní vybavení areálu školy - stolní tenis, hrazdy, lanové průlezky, koš na basketbal, fotbal - nabízí i výbornou možnost sportovního vyžití v hodinách TV, pohybově relaxačnímu režimu o přestávkách i volnočasových aktivitách v rámci ŠD.

Žáci s přihlédnutím k určité sportovní aktivitě cvičí v tělocvičně, na hřišti, ve volné přírodě a v plaveckém bazénu.

Škola disponuje moderně vybavenými učebnami... velmi dobře vybavenou menší tělocvičnou a školní družinou. Venkovní vybavení areálu školy - stolní tenis, hrazdy, lanové průlezky, koš na basketbal, fotbal.

Plavecký výcvik pro 1. – 5. ročník | březen - červen 2026

Budova i areál školy se nachází v širším centru obce, v blízkosti budovy mateřské školy se školní jídelnou, ve které je zajištěno školní stravování žáků.

Škola využívá nástroje jako předčasný nástup ke školní docházce, účast na výuce ve vyšších ročnících, obohacování vzdělávacího obsahu a zadávání specifických projektů.

Škola využívá podpůrná opatření jako střídání činností, relaxační přestávky, asistenta pedagoga a úpravu zasedacího pořádku v rámci systému péče.

Školní poradenské pracoviště pracuje ve složení výchovný poradce a školní metodik prevence, školní psycholog není uveden.

Systém prevence rizikového chování se opírá o vzájemnou důvěru, osobní kontakt pedagogů s žáky, pravidla chování ve třídách a pravidelný komunitní kruh.

Škola pro plynulý přechod dětí organizuje vzájemné návštěvy, přípravné odpoledne a konzultační schůzku, přípravná třída není zmíněna.

Školní poradenské pracoviště je tvořeno speciálním pedagogem, metodikem minimální prevence a ředitelem školy.

Společné akce žáků a rodičů: akademie, konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.

Klasifikace i slovní hodnocení.

O aktuálních výsledcích vzdělávání škola pravidelně informuje zákonné zástupce žáků prostřednictvím žákovských knížek, emailů, při osobních konzultacích, na třídních či plenárních schůzích.

Škola nabízí zájmové útvary zaměřené na sportovní aktivity, hudební nadání nebo podporu logiky.

Budova školy se pro žáky, kteří nenavštěvují ranní družinu, otevírá v 7:40 hod. Dříve příchozí čekají na školním dvoře, nebo jdou do ranní družiny.