Základní škola a Mateřská škola Otice - příspěvková organizace
Index kvality: 40 / 100Kylešovská 105, Otice, 747 81
Souhrn hodnocení
Základní škola v Oticích nabízí žákům široké zázemí pro sportovní aktivity, inkluzivní podporu a kroužky zaměřené na technickou gramotnost. Pedagogické pojetí je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zlepšení evidence školních úrazů a modernizace technického stavu budovy mateřské školy v Uhlířově.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Inspekční zpráva uvádí, že ve výuce převládala promyšlená frontální výuka nejčastěji ve spojení s metodou řízeného rozhovoru, skupinovou prací nebo prací ve dvojicích a samostatnou prací žáků, přičemž žádná konstruktivistická metoda (např. Hejného metoda) není zmíněna.
Škola se aktivně zapojuje do projektové činnosti a podporuje sounaležitost s obcí a regionem.
Při učebních činnostech na prvním stupni bylo dbáno na vytváření a upevňování vhodných pracovních návyků, přičemž velmi často byly uplatňovány prvky kritického myšlení a činnostního učení.
Jazyky
V mateřské škole je nabízen kroužek angličtina vedený externím lektorem.
Pohyb a zdraví
Mezi rizikové faktory patří především bezpečnost žáků dojíždějících do školy z okolních obcí, pohyb žáků v šatnách a o přestávkách na chodbách.
Škola má dostatek kmenových učeben, počítačovou učebnu, knihovnu a nově také menší tělocvičnu.
Za školou je víceúčelové hřiště a hřiště s herními prvky.
Obědy pro žáky naší školy dovážíme ze Školní jídelny Slavkov.
Inkluze a přístup
Prostor pro seberealizaci a rozvoj nadání vytváří škola zapojováním žáků do zájmových kroužků a podporou účasti v soutěžích a olympiádách.
Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla věnována cílená podpora speciální pedagožky formou podpůrných opatření, která zahrnovala realizaci speciálně pedagogickou péči a pedagogickou intervenci.
Vzhledem k velikosti školy byly poradenské služby školy kvalitně zabezpečeny výchovnou poradkyni (ředitelkou školy) a školním metodikem prevence ve spolupráci s ostatními pedagogy.
Škola se soustřeďuje na včasnou diagnostiku nežádoucích patologických jevů v třídních kolektivech a osvojování informací z oblasti šikany.
Klima a komunikace
V případě akutního problému jsou rodiče neprodleně upozorněni telefonicky, emailem nebo osobně, ale o existenci formálních tripartitních schůzek (učitel-rodič-žák) není v dokumentech zmínka.
Pravidelné zařazování hodnocení, sebehodnocení a formativního hodnocení zkvalitňují výsledky vzdělávání dětí a žáků.
Dostupné dokumenty (inspekční zprávy, MPP) neuvádějí existenci školního parlamentu nebo žákovské rady.
Družina a kroužky
Škola nabízí keramický kroužek, angličtinu, sbor, taneční kroužek, knižní klub, sportovní kroužek a konzultační hodiny.
Škola nabízí různé zájmové útvary přímo v rámci školy a školní družiny.
Ranní družina 6:00 - 7:50 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v evidenci školních úrazů
Kontrolní systém v oblasti vykazování úrazů nebyl plně funkční, škola musí přijmout nápravná opatření.
- VarováníNevyhovující technický stav budovy MŠ Uhlířov
Objekt mateřské školy v Uhlířově vykazuje známky chátrání a praskání zdiva, což omezuje vzdělávací podmínky.
- PochvalaPodpora robotiky a technické gramotnosti
Škola úspěšně rozvíjí technickou gramotnost žáků prostřednictvím výuky robotiky, algoritmizace a programování.
- PochvalaVyužívání formativního hodnocení
Pravidelné zařazování hodnocení a sebehodnocení žáků významně zkvalitňuje výsledky vzdělávání a poskytuje zpětnou vazbu.