Základní škola a Mateřská škola Těškovice, příspěvková organizace
č.p. 92, Těškovice, 747 64
Souhrn hodnocení
Základní škola Těškovice nabízí vyvážené vzdělávací prostředí se silným důrazem na podporu zdraví, pohybové aktivity a inkluzivní přístup k žákům se speciálními potřebami či nadáním. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy spočívá v postupném prohlubování inovativních výukových přístupů, které by mohly dále obohatit stávající vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učitel zařazuje do výuky kooperativní činnosti, projekty a hry.
Škola v rámci výuky psaní uvádí, že žáci ovládají psací abecedu.
Vedeme žáky k sebehodnocení a sebekontrole.
Jazyky
Anglický jazyk je v učebním plánu uveden od 1. ročníku v rozsahu 0+1 hodina.
Pohyb a zdraví
Během přestávek mají žáci možnost využívat školní tělocvičnu a školní hřiště.
Plavecký výcvik pořádá plavecká škola v Opavě, Kravařích nebo v Ostravě.
Naše škola má tělocvičnu a školní zahradu s multifunkčním hřištěm.
Součástí tělesné výchovy na 1. stupni je plavecký výcvik.
Naše škola má školní jídelnu a školní kuchyň v oddělené budově (MŠ).
Inkluze a přístup
Při sestavování individuálního vzdělávacího plánu (IVP) vycházíme z obsahu IVP stanoveného vyhláškou v § 28 vyhlášky č. 27/2016 Sb., ve znění pozdějších předpisů.
Plán pedagogické podpory (PLPP) sestavuje třídní učitel nebo učitel konkrétního vyučovacího předmětu za pomoci výchovného poradce a speciálního pedagoga.
Škola se řídí Metodickým pokynem MŠMT k prevenci a řešení šikanování ve školách a školských zařízeních, č. j.: MSMT - 21149/2016.
PLPP sestavuje třídní učitel nebo učitel konkrétního vyučovacího předmětu za pomoci výchovného poradce a speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Výchovný poradce stanoví termín přípravy PLPP a organizuje schůzky se speciálním pedagogem, vyučujícími, se zákonnými zástupci, vedením školy a žákem samotným.
Ve školním roce 201 9/2020 nebylo použito u žádného žáka slovní hodnocení, všichni žáci byli hodnoceni klasifikačním stupněm.
Digitalizace dokumentace školy – zavést elektronické třídní knihy, žákovské knížky, omluvenky, hodnocení vzdělávacích výsledků žáků, informace rodičům atd.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Atletika, Čtenářský klub, Klub matematické gramotnosti, Kuchařská školička, DPS Jasmínek a Badatelský kroužek.
Kroužky v ZŠ vedou přímo pedagogové školy, například Mgr. Hana Těhanová, Mgr. S. Jarošová, MBA nebo Mgr. J. Králová.
Telefonní kontakt: 608 515 492 ranní družina | 7:00 – 7:45 | Mgr. Hana Těhanová
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaŠkola podporující zdraví
Škola je certifikovanou součástí sítě škol podporujících zdraví s důrazem na zdravý životní styl a klima.