Základní škola a mateřská škola Kozmice, okres Opava, příspěvková organizace
Poručíka Hoši 59/1, Kozmice, 747 11
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kozmicích nabízí moderní vzdělávací přístupy, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka, a klade důraz na pohyb a inkluzi. Škola se profiluje inovativně, přičemž k oblastem dalšího rozvoje patří posílení vnitřního kontrolního systému a zajištění kvalifikovaného výchovného poradce. Prostor pro zlepšení představuje také důslednější implementace formativního hodnocení, které by mohlo lépe podpořit individuální pokrok žáků v rámci celkově podnětného prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
výuka matematiky metodou profesora Hejného byla zavedena ve všech ročnících školy
V jazyce českém sledujeme nové trendy (moderní řady učebnic, genetická metoda čtení…).
Pro zpestření vzdělávací nabídky škola každoročně realizuje celoroční projekt, v posledních dvou letech se zaměřila na regionální téma s názvem „PRAJZSKA – místo kaj meškam“.
Jejich pokroky učitelky podporovaly průběžným hodnocením formativního charakteru, důraz byl kladen na pochvalu a ocenění momentálního výkonu.
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Pro podporu pohybových aktivit škola organizuje mj. trávení velkých přestávek ve venkovním areálu.
V době inspekční činnosti probíhala výuka tělesné výchovy na prvním stupni formou plaveckého výcviku.
Profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro výuku TV a inspekce potvrzuje běžnou výuku žáků ZŠ v tělocvičně. | Školní hřiště bylo zrekonstruováno a určeno k využití pro hodiny tělesné výchovy; zahrnuje doskočiště a fotbalové branky.
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Pro rychlejší a nadanější žáky byly připraveny rozšiřující úlohy.
Škola uvádí aktuálně působícího speciálního pedagoga, školního asistenta a doučování; doloženy jsou kategorie specialni_pedagog, skolni_asistent a doucovani.
Školní poradenské pracoviště tvoří ředitelka a metodička prevence.
Pro děti s odkladem povinné školní docházky využíváme odlišný přístup ve 4. třídě s malým počtem dětí (9).
Portál uvádí přítomnost speciálního pedagoga; žádnou další započitatelnou roli dokumenty aktuálně nedokládají.
Klima a komunikace
Konzultačních hodin se často zúčastňují i děti, a tím se často daleko lépe vyřeší případné drobné prohřešky.
Díky e-mailovým třídním schránkám je zajištěna čilá komunikace učitel – rodič, zajišťující oboustrannou informovanost.
Družina a kroužky
Žákům nabízíme atraktivní odpolední program v zájmových kroužcích i ve školní družině, vedených našimi pedagogy, vycházející z jejich zájmů a zaměření – Angličtina hrou, Zpívánky, Keramika, výtvarné kroužky, Robotika.
Žákům nabízíme atraktivní odpolední program v zájmových kroužcích i ve školní družině, vedených našimi pedagogy.
Ranní provoz: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky vnitřního kontrolního systému
Vnitřní kontrolní systém školy neposkytuje spolehlivou zpětnou vazbu o všech součástech organizace.
- PochvalaVýuka matematiky metodou prof. Hejného
Škola úspěšně zavedla konstruktivistickou výuku matematiky dle metody prof. Hejného ve všech ročnících.
- VarováníAbsence kvalifikovaného výchovného poradce
Škola dlouhodobě nedisponuje kvalifikovaným výchovným poradcem pro zajištění speciálně pedagogické péče.
- PochvalaSystematická modernizace materiálního zázemí
Škola dlouhodobě a promyšleně zlepšuje materiální vybavení a prostory pro výuku i zájmové činnosti.
- VarováníNedostatečné využívání formativního hodnocení
Sporadické zařazování sebehodnocení a vrstevnického hodnocení neposkytuje žákům dostatečnou zpětnou vazbu.