Školácheck

Základní škola a mateřská škola Vřesina, okres Opava - příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

21. dubna 98/6, Vřesina, 747 20

REDIZO 600142728 · IČO 75029006 · https://www.skola-vresina.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola ve Vřesině nabízí kvalitní vzdělávání s důrazem na výborné výsledky žáků, podporu nadaných dětí a inkluzivní přístup. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba modernizace prostorových podmínek, posílení metodické diferenciace výuky a zkvalitnění vnitřního kontrolního systému a související dokumentace, což by mohlo dále podpořit celkovou efektivitu školy.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Při formativním hodnocení si všímáme oblastí, které zlepšují kvalitu učení : staráme se o to, aby žáci znali a přijali cíl hodiny, aby o něm přemýšleli a rozuměli mu.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Učebnice i pracovní sešity jsou velmi variabilní, obsahují řadu textů z různých oblastí života dětí daného věku a jsou koncipovány pro stávající časovou dotaci dvou vyučovacích hodin týdně ve 2. ročníku.

7 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Žáci napodobují správnou výslovnost, poslouchají jednoduché nahrávky rodilých mluvčích, porozumí mluvenému slovu a osvojují si zvukovou podobu anglického jazyka.

Ne
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Za příznivého počasí mají navíc všichni žáci možnost pobývat během velké přestávky v nově upraveném prostoru před vstupem do budovy základní školy a věnovat se sportovním aktivitám.

Ano
Bazén

Veškeré aktivity a bezpečnost v plavání zajišťuje Škola plavání.

Ne
Sportovní zázemí

Moderní velká tělocvična je pravidelně využívána pro výuku tělesné výchovy.

5 / 10
Vlastní jídelna

Školní stravování přispívá k rozvoji zdravých stravovacích návyků žáků i dětí, dohled nad nimi zajišťují pedagogičtí pracovníci školy.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP
—
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště personálně zabezpečuje výchovný poradce, školní metodik prevence a školní psycholog.

Ano
Přípravná třída

V základní škole se vzdělávalo v pěti třídách celkem 75 žáků.

Ne
Školní odborníci

Škola zajišťuje odbornou pomoc prostřednictvím školního psychologa.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Naši školu symbolizuje aktivní interakce žák učitel – rodič.

Ano
Školní parlament

Ve škole funguje školní žákovský parlament, který umožňuje otevřenou komunikaci mezi žáky, učiteli a vedením školy.

Ano
Komunikační aplikace
—
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Nabízíme: sportovní zájmové kroužky florbalu, házené, fotbalu, atletiky, tenisu a jiné; zájmové kroužky zaměřené na výtvarnou tvorbu; zájmový kroužek sborového zpěvu.

10 / 10
Kroužky ve škole
—
Ranní družina

Ranní provoz ŠD je od 6.15 – 7.40 hodin.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v kontrolním systému a dokumentaci

    Inspekce zjistila nedostatky v evidenci úrazů, úplnosti povinné dokumentace a stanovení přímé činnosti vychovatelek.

  • VarováníNevyhovující prostorové podmínky školy

    Škola má stísněné prostory pro stravování, nedostatečné venkovní zázemí a družina vyžaduje oddělenou výuku.

  • VarováníNedostatky v metodách a diferenciaci výuky

    Chybí cílená diferenciace pro žáky se SVP, pestrost metod a formativní hodnocení je často formální.

  • PochvalaVýborné výsledky žáků v externím testování

    Žáci dosahují výborných a nadprůměrných výsledků v matematice, anglickém jazyce a dovednostech usnadňujících učení.

  • PochvalaFunkční žákovský parlament

    Školní parlament efektivně umožňuje otevřenou komunikaci mezi žáky, učiteli a vedením školy.