Školácheck

Základní škola Opava, Otická 18 - příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Otická 722/18, Opava, 746 01

REDIZO 600142906 · IČO 70999252 · https://www.zsopava.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Opava, Otická 18 nabízí rozšířenou výuku přírodovědných předmětů a sportu s důrazem na inkluzi a podporu nadaných žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními metodami, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje sjednocení systému hodnocení žáků, zlepšení prevence úrazů a posílení otevřené komunikace mezi pedagogy a žáky, což může dále podpořit celkové klima školy.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Budeme více zapojovat prvky Hejného matematiky a náročnější úlohy nad rámec běžné výuky matematiky.

Ano
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda

Ano
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

U průběžného hodnocení používáme různé formy, od klasifikace přes bodové hodnocení, slovní hodnocení až po sebehodnocení žáků.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Časové a organizační vymezení na 1. stupni: 1. – 2. ročník - 1 hodina týdně (z disponibilních hodin).

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Součástí tříd prvního stupně jsou odpočinkové relaxační zóny s kobercem.

Ano
Bazén

Ve 2. a 3. ročníku výuka plavání – vždy 15 hodin (celkem 30 hodin), vyučuje externě Plavecká škola pod zřizovatelem Magistrátu města Opavy.

Ne
Sportovní zázemí

ŠVP výslovně uvádí, že škola má vlastní tělocvičnu. | Na školním dvoře je hřiště vhodné pro míčové sporty a atletiku.

10 / 10
Vlastní jídelna

Školní stravování je smluvně zajištěno v přilehlých prostorách školy externí společností téhož zřizovatele.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

ČŠI popisuje skupiny nadaných žáků v matematice a škola od září 2024 nabízí vybraným žákům zvláštní hodiny s nestandardními a náročnějšími úlohami.

10 / 10
Podpora SVP

Škola uvádí aktuálně působícího speciálního pedagoga a školního psychologa; jde o dvě započitatelné kategorie: specialni_pedagog a skolni_psycholog.

10 / 10
Školní psycholog

Od 1. 1. 2023 jsme rozšířili ŠPP o školního psychologa, pracujícího na půl úvazku.

Ano
Přípravná třída

Přípravná třída: ne

Ne
Školní odborníci

Portál uvádí školního psychologa a speciálního pedagoga jako přítomné specialisty; ČŠI rovněž uvádí speciální pedagožku a školní psycholožku v ŠPP.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Od školního roku 2024/2025 škola ve vybraných třídách pokusně realizuje třídní schůzky formou tripartity.

Ano
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Prostor pro seberealizaci a rozvoj nadání škola podporuje také zapojováním žáků do široké nabídky zájmových kroužků organizovaných školou i školní družinou, ale také ve spolupráci s místními organizacemi a partnery školy.

5 / 10
Kroužky ve škole

Prostor pro seberealizaci a rozvoj nadání škola podporuje také zapojováním žáků do široké nabídky zájmových kroužků organizovaných školou i školní družinou.

Ano
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaVýborné výsledky žáků v soutěžích a přijímacím řízení

    Žáci školy dlouhodobě dosahují nadprůměrných výsledků v soutěžích i při přijímacím řízení na střední školy.

  • VarováníPotřeba sjednotit systém hodnocení žáků

    Škola by měla zajistit jednotnost hodnocení pedagogů a zlepšit praktické využívání formativního hodnocení.

  • VarováníBariéry v komunikaci mezi žáky a učiteli

    Část žáků v dotazníkovém šetření uvedla, že nemají možnost otevřeně vyjádřit svůj názor na vyučování.

  • VarováníNedostatky v prevenci a evidenci úrazů

    Škola musí zpřesnit kontrolu administrace úrazů, provádět jejich rozbor a zlepšit zabezpečení školní zahrady.

  • PochvalaRozšířená výuka přírodovědných předmětů a sportu

    Škola systematicky rozvíjí nadání žáků prostřednictvím tříd s rozšířenou výukou přírodovědných předmětů a tělesné výchovy.