Základní škola dr. Miroslava Tyrše, Hlučín, Tyršova 2, okres Opava, příspěvková organizace
Index kvality: 44 / 100Tyršova 1062/2, Hlučín, 748 01
Souhrn hodnocení
Základní škola dr. Miroslava Tyrše v Hlučíně nabízí žákům širokou škálu kroužků, důraz na pohybovou aktivitu a kvalitní podporu inkluze včetně péče o nadané děti. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se škola může v budoucnu zaměřit na další rozvoj inovativních výukových metod, které by mohly dále obohatit stávající vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Žák vytváří své portfolio (nejlepší sešity, výkresy, referáty, skupinkové práce, projektové práce, …).
Jazyky
Rozvoj schopností komunikace v cizím jazyce, což zajišťujeme výukou jazyka anglického od 1. třídy.
Pohyb a zdraví
Na prvním stupni zajišťujeme školu v přírodě a plavecký výcvik.
Školní jídelna – výdejna stravy.
Inkluze a přístup
Škola zajišťuje podporu nadaných žáků prostřednictvím IVP, obohacování vzdělávacího obsahu a zadávání specifických úkolů či projektů.
Škola spolupracuje s poradenskými zařízeními a v systému péče o žáky se SVP využívá asistenty pedagogů a pedagogickou intervenci.
V dokumentaci je uvedena role metodika prevence v systému péče o žáky.
Klima a komunikace
Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno stupněm hodnocení prospěchu (klasifikací), slovně nebo kombinací obou způsobů.
Družina a kroužky
Sdružení rodičů a přátel školy pořádá mimoškolní aktivity pro žáky a jejich rodiče.
Škola pořádá mimoškolní aktivity pro žáky a jejich rodiče ve spolupráci se sdružením rodičů.
Ranní družina od 6:00 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.