Základní škola a mateřská škola Bělá, okres Opava, příspěvková organizace
č.p. 70, Bělá, 747 23
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Bělá nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a podpory žáků se speciálními potřebami. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez využití moderních alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky a úloh, stejně jako zavedení prvků formativního hodnocení v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
ČŠI uvádí, že vyhodnocování cílů hodiny směrem k posunu každého žáka bylo využíváno pouze ojediněle.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola nabízí aktivity v okolní přírodě včetně trávení přestávek.
Víceúčelové hřiště vedle budovy školy slouží k využívání během hodin tělesné výchovy.
Školní jídelna - výdejna – adresa: Ulice: Bělá 150 Obec: Bolatice Kraj: Moravskoslezský PSČ: 747 23
Inkluze a přístup
Škola uvádí spolupráci se školní psycholožkou, školní asistentkou a nabízí doučování včetně přípravy na vyučování.
Škola jmenuje školní psycholožku Mgr. Terezu Vicherkovou a uvádí její konzultační hodiny pro žáky a rodiče.
Škola jmenuje školní psycholožku Mgr. Terezu Vicherkovou jako pracovnici školy.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Škola nabízí žákům zájmové útvary a kroužky zaměřené na tvůrčí či pohybové aktivity.
Školní stránka uvádí nabídku kroužků s rozvrhem, včetně místa konání v tělocvičně školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace úloh v ZŠ
V základní škole je v nižší míře využíváno diferencovaných úkolů odpovídajících individuálním možnostem žáků.
- PochvalaEfektivní spolupráce s partnery
Škola aktivně spolupracuje s dalšími školami, zřizovatelem a místními spolky pro zkvalitnění vzdělávání.
- VarováníAbsence formativního hodnocení v MŠ
Poskytování zpětné vazby s prvky formativního hodnocení není běžnou součástí předškolního vzdělávání.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky v MŠ
Vzdělávací nabídka v MŠ není diferencována dle věku dětí a nevyužívá výsledky pedagogické diagnostiky.
- PochvalaPozitivní klima a empatický přístup
Škola vytváří pozitivní klima s empatickým přístupem pedagogů a trpělivým řešením projevů vzdoru u dětí.
- VarováníFormální vyhodnocování cílů hodin v ZŠ
Vyhodnocování cílů vyučovacích hodin směrem k posunu každého žáka je využíváno pouze ojediněle.