Školácheck

Základní škola Litultovice, příspěvková organizace

č.p. 107, Litultovice, 747 55

REDIZO 600143147 · IČO 75026503 · https://zslitultovice.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Litultovice nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a podpory nadaných dětí, přičemž klade důraz na pozitivní klima a přírodovědnou gramotnost. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje především stabilizace kvalifikovanosti pedagogického sboru, zavedení systému evaluace koncepce a prohloubení praxe formativního hodnocení, které je zatím v počáteční fázi.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Zařazovat pravidelné sebehodnocení, vzájemné hodnocení žáků a ověřovat pochopení cílů vzdělávání, klást důraz na formativní hodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

V době volna a přestávek mohou žáci využívat odpočinkové kouty a PC kouty ve třídách, za pěkného počasí také školní zahradu s posezením.

Ano
Bazén
Sportovní zázemí

Pro pohybové aktivity slouží moderní sportovní hala a venkovní sportovní plochy v obci.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

10.9.2024 | Zahájení plaveckého výcviku

Ano
Vlastní jídelna

Školní stravování je zajištěno smluvně, obědy jsou žákům vydávány v budově školy ve vlastní školní jídelně – výdejně.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Zaměřit se na dostatečnou diferenciaci učiva vzhledem k žákům nadaným, zařazovat častěji úkoly doplňkové a rozdílné náročnosti.

5 / 10
Podpora SVP

Tvorba IVP, poradenská činnost, náprava poruch SPU s vadami řeči při ZŠ Havlíčkova, PPP Opava.

10 / 10
Školní psycholog
Prevence šikany

Škola realizuje komplexní a dlouhodobý program primární prevence sociálně patologických jevů, který je součástí Školní preventivní strategie.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Spolupráce se SPC Srdce při ZŠ Slezského odboje a PPP Opava při tvorbě IVP a poradenské činnosti.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Vzdělávací aktivita: Jak psát slovní hodnocení na vysvědčení.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

O aktuálních výsledcích vzdělávání škola pravidelně informuje zákonné zástupce žáků prostřednictvím elektronických žákovských knížek.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Děti mohly v odpoledních hodinách navštěvovat kroužek sportovní, který byl zaměřen zejména na kopanou a florbal, dále pak kroužek hudební, tvořivý, přírodovědný a dramatický.

10 / 10
Kroužky ve škole

V rámci obou oddělení školní družiny pracovaly dva kroužky: přírodovědný kroužek, pod vedením pana vychovatele Martina Pajora a sportovní kroužek, pod vedením Jany Sklepkové.

Ano
Ranní družina

Od 2. 9. 2025 je v provozu také ranní družina od 6:45 hodin do 7:30 hodin.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogického sboru

    Inspekce konstatovala, že se škole nepodařilo zajistit plně kvalifikovaný pedagogický sbor.

  • VarováníAbsence systému evaluace koncepce

    Škole chybí jasný systém vyhodnocování a aktualizace jednotlivých oblastí koncepce rozvoje.

  • VarováníNedostatky ve formativním hodnocení

    Škola nedostatečně využívá žákovská portfolia a prvky formativního hodnocení k podpoře rozvoje žáků.

  • PochvalaPodpora přírodovědné gramotnosti

    Škola intenzivně a úspěšně podporuje rozvoj přírodovědné gramotnosti a vztah žáků k přírodě.

  • PochvalaPozitivní klima a vztahy

    Zaměstnanci přistupují k žákům partnersky a respektujícím způsobem, což rozvíjí soudržnost a pozitivní vztahy.