Masarykova základní škola a mateřská škola Melč, okres Opava, příspěvková organizace
č.p. 192, Melč, 747 84
Souhrn hodnocení
Masarykova základní škola v Melči nabízí stabilní zázemí s důrazem na pohybové aktivity, inkluzi a silnou preventivní péči o klima. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Škola vykazuje prostor pro další rozvoj v oblasti diferenciace výuky a posilování vnitřní motivace žáků, což představuje klíčové oblasti pro budoucí pedagogické směřování a zkvalitňování vzdělávacího procesu v rámci stávajícího školního prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Tělocvična, sauna či přilehlé víceúčelové sportoviště slouží žákům k posílení fyzické kondice.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Při práci s nadanými žáky spolupracuje školní psycholog s PPP.
Škola žáky se speciálními vzdělávacími potřebami integruje v běžných třídách a na základě doporučení školského poradenského zařízení vzdělávání upravuje individuální vzdělávací plán, příp. doplňuje přítomnost asistenta pedagoga.
Školní psycholog je uveden v přehledu kvalifikovaných pedagogických pracovníků školy.
Na škole je zpracován Minimální preventivní program sociálně patologických jevů, zvláště protidrogové prevence.
asistent pedagoga, školní asistent
Klima a komunikace
Dílčí pokroky průběžně podporovaly kladným slovním hodnocením a pochvalou za dosažený výkon.
Osvědčilo se rovněž zavedení pravidelných třídnických hodin a působení žákovského parlamentu.
Způsob informování rodičů: žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, webové stránky školy, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: sportovní, jazykové, rukodělné, přírodovědné, výtvarné (např. malování, keramika), hudební, zdravotnické.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníPotřeba diferenciace výuky
Škola by měla výrazněji diferencovat zadávané úkoly a učivo dle individuálních předpokladů žáků.
- VarováníNízká vnitřní motivace žáků
Část žáků vykazuje nízkou vnitřní motivaci k aktivnímu přístupu a zájmu o vzdělávání.
- PochvalaEfektivní řízení a spolupráce pedagogů
Škola má efektivní systém řízení, rozdělení kompetencí a kvalitní spolupráci pedagogů v metodických orgánech.
- PochvalaPříznivé klima a preventivní aktivity
Škola udržuje příznivé klima založené na empatii a nabízí širokou škálu preventivních a volnočasových aktivit.