Základní škola a Mateřská škola Píšť, příspěvková organizace
Index kvality: 52 / 100Školní 530/13, Píšť, 747 18
Souhrn hodnocení
Základní škola v Píšti nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, kvalitní školní stravování a silnou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení pedagogické diagnostiky, efektivnější využití odborného personálu, cílenější práce s klimatem třídních kolektivů a postupná obnova materiálního vybavení školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Pedagogové připravili pro děti, rodiče a veřejnost tyto aktivity: Akce školního roku 2023/2024 září 2023 Den pana školníka (projektový den)
známkou
Jazyky
V přehledu učebních plánů pro školní rok 2023/2024 je anglický jazyk uveden jako předmět již od 1. ročníku.
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy explicitně uvedena jako ne.
Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o přípravě na mezinárodní jazykové zkoušky typu Cambridge.
Pohyb a zdraví
Do denního programu jsou pravidelně zařazovány řízené zdravotně preventivní pohybové aktivity.
Vybavení školní zahrady mateřské školy a některých odborných učeben základní školy je již na konci své životnosti.
lyžování, vodácký kurz, plavání, cyklistický kurz
v areálu školy
Inkluze a přístup
Školní speciální pedagog – etoped, psychoped Ing. Mgr. Renata Krakovková a další speciální pedagogové zajišťují pomoc žákům se specifickými potřebami.
Pro lepší možnost řešení negativních jevů jsme rádi, že od tohoto roku jsme mohli využít školní psycholožku.
Škola realizuje preventivní programy zaměřené na šikanu, kyberšikanu a vztahy ve třídě a má zpracovanou preventivní strategii.
asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ano
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou příprava na SŠ, taneční, atletika, šachový, gymnastika a keramika.
Nabídka kroužků zahrnuje externí subjekty jako Hravá angličtina, atletikahostalkovice.cz či Gympar.
ranní družina – od 6,00 do 7,30 hodin
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice a diferenciaci
Vzdělávání v MŠ postrádá diferenciaci a diagnostika není propojena s individuálními cíli dětí.
- VarováníNevyužitý potenciál speciálního pedagoga
Škola nevyužívá plně kvalifikaci speciálního pedagoga pro metodické vedení a práci s dokumentací.
- VarováníNedostatečná práce s klimatem tříd
Třídnické hodiny nejsou dostatečně zaměřeny na identifikaci problémů a práci s klimatem v kolektivech.
- VarováníPotřeba obnovy vybavení
Vybavení školní zahrady MŠ a některých odborných učeben ZŠ je na konci své životnosti.