Základní škola Stěbořice, okres Opava

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato)

Žákovský parlament se pod vedením koordinátorky aktivně zapojuje do organizace projektových dnů a realizace projektů, které umožňují komplexní působení na žáky.

známkou i slovně

V rámci projektu dochází do školy 5 hodin týdně rodilý mluvčí, pan Kevin Pavek, který se pravidelně zapojuje do výuky anglického jazyka.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Škola nabízí relaxaci i aktivity o přestávkách, včetně možnosti trávit je venku a v tělocvičně.

Škola disponuje tělocvičnou, posilovnou a venkovním hřištěm.

lyžování, plavání, vodácký kurz, bruslení, cyklistický kurz

Škola nemá vlastní školní jídelnu, stravování je zajištěno na základě smluvního vztahu v budově školy ve školní jídelně patřící jinému právnímu subjektu.

Specifické formy podpory žákům: Podpora slabších a nadaných žáků.

Aktivity výchovné poradkyně: zajištění péče a vedení evidence žáků se SVP a SPU, poskytování pomoci a vedení při vyplňování žádostí o vyšetření a vyhodnocování podpůrných opatření, spolupráce s asistenty pedagoga.

Třída 5. A se v dubnu zúčastnila preventivního programu PPPP Ostrava Nebezpečí šikany, jehož cílem je zvýšení sociálních kompetencí u žáků.

Přípravná třída: ne

školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga

Zákonní zástupci jsou o výsledcích vzdělávání a chování žáků informováni prostřednictvím žákovských knížek (u mladších žáků), školního elektronického systému, při osobním kontaktu s pedagogy, během konzultací, třídních schůzek i na neformálních akcích.

Na chodu školy má nově možnost podílet se i žákovský parlament, jeho členové se pod vedením koordinátorky z řad pedagogů aktivně zapojují do organizace projektových dnů.

žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích

Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou náboženství, dramatická výchova, sbor, atletika, logický matematický kroužek, keramika, kytara a různé pohybové či sportovní hry.

U všech uvedených kroužků jsou jako vyučující uvedeni konkrétní pedagogové školy, např. Lebedová, Prusková, Rečlo, Zajíčková, Halátek, Vaňková, Zajícová, Cejpek, Katreniaková, Lázničková, Čanková, Cihlářová, Černohorský a Bokišová.