Školácheck

Základní škola Hradec nad Moravicí, okres Opava, příspěvková organizace

Index kvality: 53 / 100

Opavská 217, Hradec nad Moravicí, 747 41

REDIZO 600143317 · IČO 70984344 · https://www.zshradec.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Hradci nad Moravicí nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku venku a širokou nabídku zájmového vzdělávání. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka či konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj se otevírá zejména v oblastech diferenciace a aktivizace žáků v hodinách a v posílení preventivních opatření zaměřených na bezpečnost a předcházení školním úrazům.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Díky činnostnímu učení a aktivnímu zapojení se ve výuce neobjevily kázeňské problémy či pasivní přístup žáků k výuce.

Ano
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, kombinace metod

Ne
Projektová výuka

Propojení mezipředmětových vztahů bylo převážně jen na prvním stupni.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Ke školním úrazům dochází převážně v hodinách tělesné výchovy a při sportovních aktivitách, v menší míře o přestávkách ve třídách, na chodbách nebo na sociálních zařízeních.

Ne
Bazén

Zdravý vývoj žáků škola podporuje pravidelným organizováním sportovních aktivit a akcí zaměřených na zdravý životní styl (např. plavání...)

Ne
Sportovní zázemí

Vlastní tělocvična, hala a venkovní hřiště jsou na velmi dobré úrovni a přispívají k rozvoji tělesné zdatnosti žáků.

7 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání, turistika, bruslení

Ano
Vlastní jídelna

Škola nemá svou vlastní kuchyň, obědy dováží z mateřské školy.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Výchovný poradce školy má na starost péči o děti se speciálními vzdělávacími potřebami a o žáky mimořádně nadané.

5 / 10
Podpora SVP

Školní poradenské pracoviště je organizováno funkčně, působí zde školní speciální pedagožka, výchovná poradkyně, školní metodik prevence, karierová poradkyně a na částečný úvazek školní psycholožka.

10 / 10
Školní psycholog

Výhodou je přítomnost školního psychologa.

Ano
Prevence šikany

V letošním roce jsme začali spolupracovat s Centrem inkluze v projektu KLiPP (Klima, Prevence, Podpora), v rámci kterého má naše škola k dispozici tým specialistů pro prevence a intervence v jednotlivých třídách.

7 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga

7 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou

Ne
Školní parlament

Žákovský parlament se spolu s vedením školy podílí na organizaci celoškolních akcí pro žáky a usilují o zlepšení komunikace mezi žáky, učiteli a vedením školy.

Ano
Komunikační aplikace

žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, Žákovské záznamy, konzultační hodiny

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Ve školní družině probíhaly kroužky: Tvořílek, Výtvarný a grafický kroužek, Logické hry, Rybářský kroužek, Kreativní kroužek, keramika a kroužek jógy.

7 / 10
Kroužky ve škole

Ve školní družině probíhaly kroužky: Tvořílek – vedla Dagmar Vavrečková, Výtvarný a grafický kroužek – Petra Tomanová, DiS., Logické hry – Zuzana Curylová, Rybářský kroužek – Petra Tomanová, DiS. a Vendula Trulejová, Kreativní kroužek – Ing. Klára Motyčková, keramika – Mgr. Marie Krusberská a kroužek jógy – Vendula Trulejová.

Ano
Ranní družina

Ranní provoz: od 6:00 - 7:30 hodin.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníDiferenciace a aktivizace žáků

    Inspekce identifikovala rezervy v diferenciaci vzdělávacích cílů a aktivizaci žáků během výuky.

  • VarováníPrevence školních úrazů

    Škola by měla systematicky analyzovat příčiny úrazů a přijímat adekvátní preventivní opatření.

  • PochvalaMotivace žáků prostřednictvím soutěží

    Škola aktivně zapojuje žáky do soutěží, což vede k jejich vysoké motivaci a dobrým výsledkům.

  • PochvalaKvalitní zájmové vzdělávání

    Široká nabídka zájmového vzdělávání a různorodé aktivity efektivně podporují všestranný rozvoj žáků.

  • PochvalaPodmínky pro sport a ICT

    Škola disponuje velmi dobrými podmínkami pro sportovní vyžití žáků a výuku informačních technologií.