Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Dolní Životice, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Hlavní 15, Dolní Životice, 747 56

REDIZO 600143368 · IČO 75028964 · https://www.zsdolnizivotice.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Dolní Životice nabízí kvalitní materiální zázemí a klade důraz na pohybové aktivity, inkluzi i efektivní zájmové vzdělávání. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky, prohloubit práci se sebehodnocením žáků a zajistit plnou kvalifikovanost pedagogického sboru či administrativní soulad v agendě mateřské školy.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Vyučující vytváří prostor, aby se žák mohl učit procesu sebehodnocení zejména tím, že žák není pasivním objektem hodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového cvičení během dne, rytmické a kondiční formy cvičení režimu.

Ano
Bazén
—
Sportovní zázemí

Škola uvádí tělocvičnu mezi svými odbornými učebnami a říká, že TV probíhá v místní tělocvičně. | Škola uvádí ve svém venkovním areálu sportovní hřiště.

10 / 10
Vlastní jídelna

Školní jídelna - výdejna – Základní škola a Mateřská škola Dolní Životice, příspěvková organizace, Hlavní 15, Dolní Životice, 747 56 (rejstřík MŠMT)

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

V základní škole působí školní asistentka.

5 / 10
Školní psycholog

Škola zajišťuje spolupráci s psychologem, ale neuvádí jeho přítomnost přímo ve škole.

Ne
Přípravná třída
—
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity

Společné akce žáků a rodičů: akademie, konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.

Ano
Školní parlament

Ve vyšších ročnících si žáci volí žákovskou samosprávu.

Ano
Komunikační aplikace
—
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Nabízíme kroužek angličtiny, keramiky, náboženství, sborového zpěvu, zdravotní/vaření, dovedných rukou, sportovní a taneční.

10 / 10
Kroužky ve škole

Součástí družiny je také široká nabídka kroužků, které umožňují dětem rozvíjet své talenty a zájmy.

Ano
Ranní družina

6:30 – 7:45 Scházení dětí do ranní družiny, odpočinková činnost (klidná zaměstnání).

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná diferenciace a sebehodnocení

    Výuka postrádá výraznější diferenciaci učiva a žáci nejsou dostatečně vedeni k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.

  • PochvalaKvalitní materiální zázemí a estetika školy

    Škola disponuje estetickým prostředím a velmi dobrým materiálním vybavením, které účinně podporuje vzdělávací výsledky žáků.

  • VarováníNedostatky v dokumentaci a přijímání dětí do MŠ

    Škola pochybila v administrativě a přijala do mateřské školy vyšší počet dětí, než je povolený limit.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagoga

    Jedna z učitelek v základní škole aktuálně nesplňuje zákonné podmínky pro odbornou kvalifikaci.

  • PochvalaEfektivní zájmové vzdělávání

    Školní družina nabízí pestrou škálu aktivit, které podporují rozvoj individuálních zájmů a dovedností žáků.