Školácheck

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Zábřeh, Horymírova 100, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Horymírova 2976/98, Ostrava, 700 30

Další místa výuky: Horymírova 2978/100, Ostrava, 700 30

Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.

REDIZO 600144968 · IČO 70944628 · https://www.zshorymirova.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Horymírova nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, vlastní stravování a důslednou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami či nadaných dětí. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčím využitím formativního hodnocení. Vzhledem k nízkému počtu implementovaných inovativních metod se jako prostor pro další rozvoj nabízí postupné rozšiřování moderních výukových přístupů, které by mohly dále obohatit vzdělávací proces.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
Odvozeno z programu Začít spolu

Škola uvádí: „Základem je také dlouhodobá koncepce školy a zkušenosti pedagogů školy získané z p rincipů programu Step By Step (Začít spolu), který byl dlouhodobě využíván ve výuce na 1. stupni. Prvky tohoto programu postupně prolínaly do výuky na 2. stupni a jsou uplatňovány i ve školním vzdělávacím programu.“ (ŠVP školy). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, jehož metodika pracuje s vlastním postupem výuky čtení a psaní (tiskací písmo v 1. ročníku); konkrétní metodu škola výslovně neuvádí.

Ano
Projektová výuka
Odvozeno z programu Začít spolu

Škola uvádí: „Základem je také dlouhodobá koncepce školy a zkušenosti pedagogů školy získané z p rincipů programu Step By Step (Začít spolu), který byl dlouhodobě využíván ve výuce na 1. stupni. Prvky tohoto programu postupně prolínaly do výuky na 2. stupni a jsou uplatňovány i ve školním vzdělávacím programu.“ (ŠVP školy). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, který staví na integrované tematické výuce a projektech.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Učitel společně se žáky vytváří pravidla a kritéria hodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Předmět Anglický jazyk je vyučován již od 1.ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
Ne
Sportovní zázemí

Výuka TV probíhá ve dvou tělocvičnách; sportovní zázemí školy tvoří tělovýchovný pavilon se dvěma tělocvičnami. | Výuka TV probíhá na školním hřišti a u tělovýchovného pavilonu je školní hřiště.

10 / 10
Vlastní jídelna

Stravování žáků a zaměstnanců školy zajišťuje Školní jídelna při Základní škole Horymírova 100, Ostrava – Zábřeh.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
Odvozeno z programu Začít spolu

Škola uvádí: „…konzultací s pracovnicí krizového centra žákům i zákonným zástupcům - vytváření podmínek vhodných pro nadané žáky - organizujeme a zúčastňujeme se různých soutěží, školního i okresního charakteru, kde se nadaní žáci mají možnost prezentovat a tím dochází k rozv oji jejich nadání - nepreferujeme jen intelektuální nadání…“ (ŠVP školy). Škola je zároveň zapojena do programu Začít spolu, který individualizaci výuky podporuje.

5 / 10
Podpora SVP

Aktuální web školy uvádí, že její poradenský tým tvoří školní psycholog a speciální pedagog.

10 / 10
Školní psycholog

Máme plně kvalifikovaný tým školského poradenského pracoviště, který tvoří výchovný poradce, kariérový poradce, metodik prevence, školní psycholog, speciální pedagog, sociální pedagog.

Ano
Přípravná třída
—
Školní odborníci

Školní poradenský tým tvoří školní psycholog a speciální pedagog.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Odvozeno z programu Začít spolu

Škola uvádí: „Základem je také dlouhodobá koncepce školy a zkušenosti pedagogů školy získané z p rincipů programu Step By Step (Začít spolu), který byl dlouhodobě využíván ve výuce na 1. stupni. Prvky tohoto programu postupně prolínaly do výuky na 2. stupni a jsou uplatňovány i ve školním vzdělávacím programu.“ (ŠVP školy). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, který počítá s pravidelnými konzultacemi rodiče, dítěte a učitele nad portfoliem žáka.

Ano
Školní parlament
—
Komunikační aplikace
—
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Dle organizačních možností a zájmů žáků nabízí školní družina a školní klub výběr z těchto kroužků: keramické dílny, výtvarné dílny, turnaj ve vybíjené, hrajeme Discgolf.

10 / 10
Kroužky ve škole
—
Ranní družina

Nabídka školní družiny: - ranní a odpolední provoz

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

Žádné dynamické signály.