Základní škola Ostrava, Matiční 5, příspěvková organizace
Index kvality: 64 / 100Matiční 1082/5, Ostrava, 702 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Matiční v Ostravě nabízí silné zázemí v oblasti jazykové výuky s využitím rodilých mluvčích a metod CLIL, přičemž klade důraz na pohybové aktivity a podporu nadaných žáků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky a zaměřit se na kultivaci celkového klimatu školy, což by mohlo dále podpořit vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
pomocí modelování situací rozvíjí představivost žáků, používá metodu řízeného experimentu pro budování pojmů v mysli žáků
Učitel pracuje s žáky různými metodami (projektové vyučování, komunikativní metoda, činnostní vyučování, audio orální metoda).
Standartní délka vyučovací hodiny je 45 minut.
Jazyky
V letošním roce působí na naší škole tři rodilí mluvčí – Simon z Velké Británie, Michelle z Kanady a Jalen z USA.
Jednou z nich je například metoda CLIL (Content and Language Integrated Learning), která propojuje výuku cizího jazyka s dalšími předměty.
Od roku 2023 je naše škola přípravným centrem pro mezinárodní zkoušky Cambridge English.
Pohyb a zdraví
U obou školních budov jsou vybudovány odpočinkové prostory, které slouží k relaxačnímu pobytu žáků o velkých přestávkách.
Materiálně-technické podmínky výuky školy jsou na velmi dobré úrovni a umožňují realizovat zvolený vzdělávací program.
Škola kromě svých žáků připravuje obědy také žákům Matičního gymnázia a Janáčkové konzervatoře.
Inkluze a přístup
Škola vytváří podmínky k tomu, aby byl stimulován rozvoj potenciálu žáků včetně různých druhů nadání, využívá podpůrných opatření a spolupracuje se školským poradenským zařízením.
Ve škole pracovali 4 asistenti pedagoga a v podpůrných skupinách pracovalo se speciálním pedagogem na základě Plánu pedagogické podpory 8 žáků.
Školní psycholog na naší škole poskytuje zejména: e-mail: psycholog@zs-mat5.cz tel.: 603 555 553.
Metodik prevence zajišťuje pro žáky a podle potřeby i pro pedagogy a rodiče besedy a přednášky pořádané organizacemi programově se zabývajícími prevencí rizikového chování.
Klima a komunikace
Do vedení Školního parlamentu byli zvolení: předseda: Tobias David Sztwiertnia z IX. B, místopředsedkyně: Nela Korčiánová z VIII. A a Adéla Michálková z IX. A.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou doučování z ČJ, tvořivá dílna, hudební kroužek, španělština ve filmu, InfoMix či čteme anglicky.
Každý rok mohou vybírat z široké škály kroužků pořádaných školou a školní družinou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v klimatu školy
Vztahy mezi vedením, pedagogy a žáky nejsou dle dotazníkových šetření na optimální úrovni.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Ve výuce chybí úlohy diferencované pro žáky s rozdílným tempem, nadané žáky či se zájmem o téma.
- PochvalaRozšířená výuka jazyků a CLIL
Škola se profiluje výukou jazyků, metodou CLIL v tandemu s rodilými mluvčími a přípravou na certifikáty.
- PochvalaCentrum technického nadání
Škola rozvíjí technické nadání žáků prostřednictvím 3D techniky a programovatelných robotů.