Základní škola a mateřská škola Ostrava-Zábřeh, Volgogradská 6B, příspěvková organizace
Volgogradská 2600/6, Ostrava, 700 30
Souhrn hodnocení
Základní škola Volgogradská nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků od raného věku a silnou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami či nadaných dětí. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Prostorem pro další rozvoj školy zůstává postupné prohlubování inovativních přístupů ve výuce, které by mohly dále obohatit stávající vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učíme žáka, jak realizovat podnikatelský záměr pomocí projektové výuky.
vede žáky k tomu, aby své vytvořené nebo získané výukové materiály a záznamy o použitých zdrojích ukládali do svého elektronického portfolia k dalšímu využití při vzdělávání
Jazyky
Anglický jazyk 1. ročník 1 hodina.
Pohyb a zdraví
9:45 – 11:45 osobní hygiena; pobyt venku (volné i řízené aktivity k pohybové a duševní rekreaci dětí).
Sportovní aktivity žáci provozují v renovované tělocvičně a na nově zbudovaném venkovním multifunkčním sportovním hřišti.
Škola má vlastní školní jídelnu, která zajišťuje přípravu jídla a má hlavní kuchařku.
Inkluze a přístup
Škola využívá diferenciaci ve výuce, obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektových prací a individuální vzdělávací plány.
Škola využívá plány pedagogické podpory (PLPP) a individuální vzdělávací plány (IVP) na základě doporučení školského poradenského zařízení.
Škola spolupracuje se školním poradenským pracovištěm a odbornými pracovišti jako je klinický logoped či Dys centrum.
Klima a komunikace
Cíleně podporujeme společná setkávání zaměřená na utváření vztahu žák - rodič - učitel tzv. „tripartitu“.
Základní formou hodnocení výsledků vzdělávání je klasifikace, která vychází z klasifikačního řádu školy.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou MIU, jóga a tanec, angličtina, háčkování, logik, keramika a Minecraft s 3D tiskem.
Kroužky vedou přímo učitelé školy, například Mgr. Jana Kudelová, Mgr. Jarmila Mikesková nebo Mgr. Zuzana Šenkeříková.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.