Základní škola a mateřská škola Ostrava-Zábřeh, Březinova 52, příspěvková organizace
Březinova 1383/52, Ostrava, 700 30
Souhrn hodnocení
Škola nabízí široké spektrum aktivit se zaměřením na výuku cizích jazyků, podporu pohybových aktivit a kvalitní inkluzivní zázemí. Pedagogicky se profiluje spíše tradičně s dílčími prvky moderních přístupů, jako je formativní hodnocení. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin představuje škola stabilní prostředí, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v případném prohloubení inovativních výukových metod nad rámec stávající nabídky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Pro úspěšné vzdělávání těchto žáků se SVP je potřeba zajistit uplatňování principu diferenciace a individualizace vzdělávacího procesu a využívat také formativního způsobu hodnocení.
Jazyky
Od prvního ročníku je zařazena výuka anglického jazyka.
Jsou používány nahrávky, říkanky, básničky, písničky a texty v interpretaci rodilých mluvčích.
Ve výuce některých předmětů zejména přírodovědného rázu se snažíme aplikovat prvky CLIL, tj. výuky cizích jazyků v nejazykových předmětech.
Pohyb a zdraví
Možnost aktivního trávení volného času o přestávkách – stolní tenis, stolní fotbaly.
Výuka probíhá většinou v tělocvičně, na školním hřišti nebo v plaveckém bazénu (ve 3.ročníku)
Areál školy tvoří dvě propojené budovy s tělocvičnou, budova ŠD se skleníkem, školní hřiště a školní pozemek.
Škola pořádá kulturně vzdělávací, ozdravné a sportovně zaměřené pobyty žáků: Plavecký výcvik, Lyžařský a snowboardový výcvikový kurz, Sportovní kurzy.
Škola má vlastní školní jídelnu s kuchyní, která je vybavena dle hygienických norem a novým vybavením.
Inkluze a přístup
Škola zpracovává plán pedagogické podpory (PLPP) jako podpůrné opatření prvního stupně a individuální vzdělávací plán (IVP) pro druhý až pátý stupeň podpůrných opatření ve spolupráci se školským poradenským zařízením.
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovným poradcem, metodikem prevence, školním speciálním pedagogem, školním psychologem.
Škola zpracovává Minimální preventivní program se zaměřením na záškoláctví a bezpečné klima ve třídách a spolupracuje s metodikem prevence a školní psycholožkou.
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovným poradcem, metodikem prevence, školním speciálním pedagogem, školním psychologem.
Klima a komunikace
V termínech 3.11. - 7.11.2025 a 7.4. - 9.4.2026 jsou v plánu tripartity s rodiči.
V případě doporučení školského poradenského zařízení a na základě žádosti zákonných zástupců mohou být žáci na vysvědčení hodnoceni slovně.
V naší škole působí školní žákovský parlament, který je tvořen vždy dvěma žáky z každé třídy 1.- 9. ročníku.
O průběhu vzdělávání žáků jsou rodiče informováni průběžně prostřednictvím informačního systému Škola online.
Družina a kroužky
Žáci mohli navštěvovat tyto kroužky: Pěvecký kroužek, Šikulové, Kondiční cvičení, Multimediální kroužek, Čtenářský kroužek, robotický kroužek a kroužek Sportuj ve škole.
Na škole se podařilo v roce 2018 a 2019 získat finanční prostředky na realizaci zájmových aktivit pro žáky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.