Základní škola, Ostrava-Poruba, Komenského 668, příspěvková organizace
Komenského 668/13, Ostrava, 708 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Ostravě-Porubě nabízí žákům širokou škálu volnočasových kroužků a klade důraz na inkluzivní prostředí s podporou školního psychologa a speciálních pedagogů. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality komplexně hodnotit, nicméně škola disponuje stabilním zázemím, které představuje dobrý základ pro další rozvoj v oblasti moderních výukových metod.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Žáci naší školy sázeli nové stromy a keře před školou v rámci akce prezentované jako pozitivní zpráva.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola má v seznamu zaměstnanců uvedenou pozici vedoucí jídelny s kontaktními údaji.
Inkluze a přístup
Škola uvádí aktuálně působící školní psycholožku, speciální pedagožku a školního asistenta.
Škola má ve svém seznamu zaměstnanců uvedenou pozici školního psychologa.
V seznamu zaměstnanců školy jsou uvedeni školní psycholog a speciální pedagog.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové skupiny v rámci školní družiny, konkrétně: Jógínci, Tvořivé tlapky, Keramika, Deskovky, Zpívánky a Hýbánky.
Zájmové skupiny v rámci školní družiny vedou přímo zaměstnanci školy (např. Pavla Kupková, Jana Mařecová, Jana Wildová).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.