Základní škola Ostrava, Gen. Píky 13A, příspěvková organizace
Gen. Píky 2975/13, Ostrava, 702 00
Souhrn hodnocení
Základní škola v Ostravě na ulici Gen. Píky nabízí nadstandardní zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a silnou podporu inkluze. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba lepší diferenciace výuky v hodinách a posílení preventivních opatření ke snížení úrazovosti žáků, což jsou oblasti, na které se škola může v budoucnu zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola pravidelně realizuje projektové dny, jako jsou Projektový den Infrastruktura ZŠ, Dýňobraní nebo projektový den Prstem po mapě.
známkou i slovně
Jazyky
Předmět Cizí jazyk zavádíme již od 1. ročníku.
Ke zkvalitnění výuky přispívá přítomnost rodilého mluvčího na naší škole.
Cílem projektu je použití metody CLIL již od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Uprostřed celého areálu je umístěna klidová zóna s dětskými atrakcemi pro mladší žáky a školní družinu.
Součástí školy jsou také 2 tělocvičny a plavecký bazén.
Součástí školy jsou také 2 tělocvičny a plavecký bazén, vedle školy se nachází víceúčelové sportovní hřiště s běžeckou dráhou.
lyžování, plavání, turistika, , cyklistický kurz
Škola nemá vlastní školní jídelnu, školní stravování je v požadovaném rozsahu zajištěno jiným právním subjektem.
Inkluze a přístup
Při zjišťování mimořádného nadání žáků spolupracujeme se školským poradenským zařízením a na základě závěrů odborného vyšetření sestavujeme a realizujeme IVP se strukturou dle právní úpravy.
Spolupracujeme se školským poradenským zařízením (PPP, SPC), především v případě, když poskytnutá podpůrná opatření školou nebyla účinná a vzdělávání žáka se nelepší.
Došlo k personálnímu posílení školního poradenského pracoviště o pozici kariérového poradce, psychologa a sociálního pedagoga.
V průběhu vzdělávacího procesu pravidelně dochází k realizaci preventivních aktivit formou projektových dnů a činností, jejichž obsah vychází ze zpracovaného preventivního programu.
Přípravná třída: ne
logoped, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Průběžné hodnocení žáků probíhalo jak známkou, tak slovně.
Členové žákovského parlamentu 2024/2025: 5. A Aneta Netopilová, Viktorie Králová...
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou plavání, florbal, kopaná, stolní tenis, basketbal, volejbal, keramický, výtvarný, anglického jazyka, informatiky, ekologický či dopravní výchovy.
Mimo výukový program zajišťuje škola pro své žáky řadu zájmových a volnočasových aktivit.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Výuka postrádá efektivní diferenciaci úkolů pro žáky se speciálními potřebami i nadané žáky.
- VarováníZvýšená úrazovost žáků
Zvýšená úrazovost souvisí s častými přesuny žáků po rozlehlé budově a nastaveným dohledem.
- PochvalaNadstandardní vybavení odborných učeben
Škola disponuje širokým spektrem moderních odborných učeben podporujících rozvoj kompetencí žáků.
- PochvalaNadprůměrná čtenářská gramotnost
Inspekce potvrdila nadprůměrné výsledky žáků v oblasti čtenářské gramotnosti.
- PochvalaJasná vize a strategie rozvoje
Škola má jasně formulovanou vizi a realistickou strategii rozvoje podporovanou zaměstnanci.