Základní škola Ostrava-Michálkovice, U Kříže 28, příspěvková organizace
U Kříže 166/28, Ostrava, 715 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Ostrava-Michálkovice nabízí kvalitní zázemí pro výuku jazyků, inkluzi a sportovní aktivity. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky, zefektivnit preventivní opatření v oblasti úrazovosti a podpořit intenzivnější sdílení zkušeností mezi pedagogy v rámci sboru.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola podporuje rozvoj klíčových kompetencí žáků, vytváří motivační prostředí pro zapojení žáků do sportovních a předmětových soutěží, projektů, projektových dnů i adaptačních pobytů.
Ojediněle bylo využito formativní hodnocení, sebehodnocení nebo vzájemné hodnocení za účelem zhodnocení pokroku žáků a jejich následné motivace k možnému rozvoji.
Jazyky
Propojení mezipředmětových vztahů v rámci angličtiny a její použití v reálných situacích umožňovaly hodiny s rodilým mluvčím.
Propojení mezipředmětových vztahů v rámci angličtiny a její použití v reálných situacích umožňovaly hodiny s rodilým mluvčím ve výukových předmětech pomocí metody C/I/.
Pohyb a zdraví
Inspekční zpráva uvádí, že pro podporu pohybových aktivit bylo obnoveno sportovní hřiště.
Školní stravování je zajišťováno vlastní školní jídelnou.
Inkluze a přístup
Škola uvádí aktuálně působícího speciálního pedagoga a poskytuje doučování i individuální konzultace.
Školní poradenské pracoviště pracuje v optimálním složení výchovné poradkyně, metodičky prevence, kariérového poradce, speciálního pedagoga a sociálního pedagoga.
Ředitelka školy rozhoduje o zařazení dítěte do přípravné třídy základní školy podle § 37.
Výuku předmětu speciální pedagogické péče zajišťuje kvalifikovaný speciální pedagog.
Klima a komunikace
Velká část aktivit vzejde z řad žákovského parlamentu, který se aktivně podílí na organizování různých akcí pro žáky školy napříč všemi ročníky.
Družina a kroužky
Přinášíme přehled zájmových kroužků, které povedou vyučující naší školy: příprava na střední školy v českém jazyce a matematice, anglická konverzace, vybíjená a rybářský kroužek.
Přinášíme přehled zájmových kroužků, které povedou vyučující naší školy.
Zájmové vzdělávaní poskytuje škola ve školní družině pro žáky prvních až čtvrtých tříd, zajišťován je ranní i odpolední provoz.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní vzdělávací strategie na 1. stupni
Výuka na prvním stupni využívá efektivní metody vedoucí k vysoké míře aktivního zapojení žáků.
- VarováníNízká efektivita preventivních opatření úrazovosti
Nastavená preventivní opatření vzhledem ke zvýšené školní úrazovosti nejsou zcela účinná a vyžadují další řešení.
- PochvalaAktivní zapojení do projektů a spolupráce
Škola efektivně využívá projekty a spolupráci s partnery k rozvoji žáků a posílení sounáležitosti s regionem.
- VarováníNedostatky v diferenciaci výuky
Ve výuce chybí dostatečná diferenciace úloh a práce se vzdělávacími cíli s ohledem na potřeby žáků.
- VarováníAbsence sdílení pedagogických zkušeností
Škola nemá systémově nastaveno sdílení poznatků z dalšího vzdělávání pedagogů a zkušeností z praxe.