Základní škola a mateřská škola Hranice, Šromotovo, příspěvková organizace
Index kvality: 53 / 100Šromotovo náměstí 177, Hranice, 753 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Šromotovo v Hranicích nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a bohatou nabídku zájmových kroužků. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně, přestože využívá prvky konstruktivistické matematiky a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnit systém evaluace a diferenciace výuky, zlepšit informovanost o žácích se speciálními vzdělávacími potřebami a optimalizovat organizaci nadstandardních aktivit v mateřské škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Žáci se v těchto třídách kromě obvyklých hodin podle ŠVP učí matematiku Hejného metodou, navíc mají hodiny angličtiny, logiky a osobnostního rozvoje.
Škola realizuje tematické okruhy průřezových témat formou projektů, jako jsou Environmentální výchova, Osobnostní a sociální výchova či Multikulturní výchova.
Základní vyučovací jednotkou je vyučovací hodina (45 minut).
Jazyky
Pohyb a zdraví
Ve výuce nechyběly ani komplexní metody propojující pohybové a relaxační prvky s aktuálně probíraným učivem.
Areál školy je možné rozdělit do 5 propojených částí – na starou budovu, novou budovu s kuchyňským traktem, tělocvičnu a sportovní areál s relaxačním hřištěm a hřiště pro děti z mateřské školy.
Tělocvična je rozdělena na velkou (fotbal, volejbal) a malou (gymnastika) a sportovní areál je pokryt umělým povrchem.
Důležitou službou pro žáky i učitele je vlastní kuchyň s prostornou jídelnou, protože zabezpečuje zdravé stravování žáků s možností výběru ze 2 hlavních jídel.
Inkluze a přístup
Specifikem školy je zařazení tříd s rozšířenou výukou realizovaných ve spolupráci se Světem vzdělání, kde se žáci učí matematiku Hejného metodou a mají hodiny logiky.
Asistenti pedagoga se v průběhu vzdělávání kromě žáků s potřebou podpůrných opatření zpravidla věnovali i jiným žákům ve třídě.
Systém péče o žáky nadané a mimořádně nadané zajišťuje školní poradenské pracoviště (ŠPP), které je tvořeno výchovným poradcem, metodikem prevence, školními speciálními pedagogy a školním psychologem pracuje-li na škole.
Klima a komunikace
Ve školní družině byly sledovány odpolední aktivity... žáci byli k činnostem motivováni a průběžně formativně hodnoceni.
Žáci školy se rovněž podílejí na správě školy prostřednictvím žákovského parlamentu tvořeného zástupci tříd od 3. do 9. ročníku.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové sportovní kroužky pro žáky již od 1. ročníku.
Škola nabízí zájmové sportovní kroužky pro žáky již od 1. ročníku.
Školní družina je otevřena v době školního vyučování v pondělí až pátek od 6:00 do 7:45 hodin pro ranní docházku.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v evaluaci a diferenciaci výuky
Škola nedostatečně využívá formativní hodnocení, diferenciaci výuky a analýzu výsledků vzdělávání pro další zlepšování.
- VarováníAbsence systému informovanosti o žácích se SVP
Chybí funkční sdílení informací o speciálních vzdělávacích potřebách žáků mezi pedagogy, což omezuje efektivní individualizovanou podporu.
- VarováníNedostatky v organizaci nadstandardních aktivit MŠ
Inspekce zjistila absenci kontrolního systému a nevhodné časování nadstandardních aktivit v mateřské škole.
- PochvalaRozšířená výuka ICT a robotiky
Škola se profiluje rozšířenou výukou informatiky, robotiky a programování od 3. ročníku s moderním vybavením.
- PochvalaČtenářské dílny jako priorita školy
Škola systematicky rozvíjí čtenářskou gramotnost prostřednictvím každotýdenních čtenářských dílen v rámci ŠVP.