Základní škola a Mateřská škola Potštát, okres Přerov
Školní 76, Potštát, 753 62
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Potštátě nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a podpory žáků se speciálními potřebami. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení vnitřní řídicí a kontrolní činnosti školy a prohloubení metod diferenciace a evaluace žáků, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Zaznamenáno bylo i formativní hodnocení žáků vedoucí k posílení jejich motivace k učení.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Podpora tělesného rozvoje, zdatnosti a zdraví byla podněcována každodenním preventivním cvičením i pobytem venku s vycházkami po okolí.
Předškolní vzdělávání vhodně doplňují kulturní a sportovní akce, předplavecký výcvik a odpolední kroužek angličtiny.
Portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro TV v areálu školy.
v budově školy
Inkluze a přístup
Portál uvádí školního psychologa, logopeda a speciálního pedagoga a pravidelné doučování; inspekce potvrzuje individuální doučování žáků.
Specifické formy podpory žákům: pravidelná doučování slabších žáků, zapojení do Národního programu doučování, pomoc školního psychologa přímo ve škole, bezplatné služby logopedie v prostorách školy.
Portál jako přítomné specialisty uvádí logopeda, školního psychologa a speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Škola uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Škola využívá žákovskou knížku (elektronickou) a školní informační systém s funkcemi jako přehled absence, klasifikace, e-omluvenka a chat.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky sportovky, přírodovědný, anglickou konverzaci, fotbal a vaření.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSystematický rozvoj materiálních podmínek
Vedení školy aktivně vyhledává příležitosti pro obnovu prostor a technického vybavení pro zajištění moderního vzdělávání.
- PochvalaKvalitní pedagogický styl a klima v MŠ
Učitelky v MŠ využívají podporující pedagogický styl a prožitkové učení, čímž vytvářejí příznivé klima pro vzdělávání.
- VarováníNedostatečná diferenciace a evaluace žáků
Ve výuce chybí cílená diferenciace, sebehodnocení žáků a systematické využívání evaluačních dat pro zlepšování výsledků.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrolní činnosti
Chybí systematické nastavení kontrolní a hospitační činnosti, což znemožňuje efektivní zavádění opatření ke zlepšení školy.