Školácheck

Základní škola Přerov, U tenisu 4

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

U Tenisu 171/4, Přerov, 750 02

REDIZO 600146421 · IČO 60782358 · https://zstenis.eu/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Přerov, U tenisu 4 se profiluje jako škola se silným zaměřením na sportovní aktivity, inkluzi a kvalitní zázemí školní družiny. Vzhledem k omezenému množství dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Pedagogické pojetí je spíše tradiční. Prostor pro další rozvoj se otevírá zejména v oblastech koncepčního řízení, metodické diferenciace výuky a posílení standardů bezpečnosti žáků v rámci školního prostředí.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Portál uvádí způsob hodnocení „známkou i slovně“.

Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL

Profil školy výslovně uvádí, že výuka cizích jazyků metodou CLIL se nekoná.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
—
Sportovní zázemí

ČŠI uvádí, že žáci pro pohybové aktivity využívají tělocvičnu a gymnastickou halu. | ČŠI uvádí, že žáci pro pohybové aktivity využívají moderní venkovní sportoviště.

10 / 10
Vlastní jídelna

Stravování žáků probíhá ve školní jídelně umístěné v budově základní školy.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Ve školním roce 2023/2024 škola uvádí školního speciálního pedagoga a školního asistenta jako personální podporu ZŠ; ČŠI také popisuje pravidelnou práci speciálních pedagožek se žáky.

10 / 10
Školní psycholog

Přítomnost specialistů: výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní metodik prevence

Ne
Přípravná třída

Profil školy výslovně uvádí: „Přípravná třída: ne“.

Ne
Školní odborníci

ČŠI uvádí, že ve škole působí školní speciální pedagožka a speciální pedagožky se žákům pravidelně věnují.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Portál uvádí třístranné schůzky (učitel–rodič–žák).

Ano
Školní parlament

Profil školy výslovně uvádí „Školní parlament: ne“.

Ne
Komunikační aplikace

Škola uvádí Edupage a popisuje elektronické omluvenky i elektronickou třídní a žákovskou knížku.

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola uvádí řadu konkrétních kroužků, například keramiku, parkour, zumba, házenou, stolní tenis, kytaru, výtvarné a počítačové kroužky.

10 / 10
Kroužky ve škole

Škola uvádí, že v rámci ŠD organizuje zájmové kroužky a děti jsou na ně předávány přímo ze školní družiny vedoucím kroužků.

Ano
Ranní družina

Školní družina má běžný provoz od 6.00 do 16.30 hodin.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaPodnětná činnost školní družiny

    Školní družina nabízí rozmanité aktivity přispívající k osobnostnímu růstu a smysluplnému trávení volného času žáků.

  • PochvalaSportovní třídy jako profilace školy

    Škola dlouhodobě rozvíjí sportovní nadání žáků prostřednictvím specializovaných sportovních tříd na obou stupních.

  • VarováníNedostatky v koncepčním řízení a kontrole

    Chybí dlouhodobé strategické plánování a kontrolní systém ředitele školy vykazuje nízkou účinnost.

  • VarováníSlabá metodická úroveň a diferenciace výuky

    Výuka postrádá pestré metody, kooperativní aktivity a dostatečnou diferenciaci obsahu pro žáky.

  • VarováníNedostatky v zajištění bezpečnosti žáků

    Inspekce zjistila technické nedostatky v budově školy představující zvýšené riziko úrazů žáků.