Základní škola Hranice, Tř. 1. máje, příspěvková organizace

Vzdělávací obsah je realizován převážně aktivními metodami výuky, které samy o sobě slouží jako prostředek pro utváření klíčových kompetencí a dosahování očekávaných výstupů např. simulačními hrami, hraním rolí, skupinovými projekty, obhajobou vlastních hypotéz apod.

Od 1. ročníku probíhá výuka anglického jazyka.

v pořadí již devátou 1. třídu s bilingvní výukou, s tímto vzděláváním pokračujeme čtvrtým rokem na II. stupni.

Výuka probíhá v závislosti na klimatických podmínkách ve 2 tělocvičnách školy nebo na místních sportovních areálech.

Školní jídelna zajišťuje automatické objednávání obědů na každý den (kromě prázdnin) všem žákům.

Společně s pedagogy se podílí na vytváření podmínek k maximálnímu využití potenciálu dítěte.

Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno koordinátorem inkluze pro I.st., speciálním pedagogem, metodikem prevence a výchovným poradcem.

Od začátku tohoto školního roku působí na naší škole nový školní psycholog.

Škola má zpracovaný PPŠ, jehož součástí je i Krizový plán školy, kde jsou rozpracovány jednotlivé postupy v případě výskytu rizikového chování.

Slovní hodnocení užíváme pro žáky s individuálním vzdělávacím plánem v případě žádosti zákonného zástupce a po vzájemné dohodě.

Význam aktivního zapojení žáků do žákovské samosprávy - žákovských rad či školních parlamentů.

Nabízíme zájmové činnosti a volitelné předměty, kterými pomáháme žákům při jejich profesní orientaci.

Součástí komplexu budov je i víceúčelové hřiště, které využíváme nejen v hodinách TV, ve školní družině a na dalších akcích pořádaných školou nebo KR.