Základní škola a Mateřská škola Troubky
Index kvality: 57 / 100Dědina 10/36, Troubky, 751 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Troubky nabízí vyvážený vzdělávací program s prvky moderních metod, jako je Hejného matematika či projektová výuka, a klade důraz na inkluzi, jazykovou přípravu a bohatou nabídku zájmových aktivit. Škola vykazuje prostor pro další rozvoj zejména v oblastech metodického řízení, kvalifikovanosti pedagogického sboru a systematické práce s výsledky vzdělávání, což představuje klíčové oblasti pro budoucí zkvalitňování vnitřních procesů a podpůrných opatření.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Škola organizuje tematicky zaměřené projekty a exkurze, kde si žáci ověřují využitelnost školních poznatků v praxi.
známkou i slovně
Jazyky
Při výuce jazyka pěstujeme v žácích národní identitu a zároveň příslušnost k EU, evropskému a naší republice, při besedách s významnými osobnostmi seznamujeme žáky s reáliemi, kulturními tradicemi ostatních zemí EU besedami a setkáními s rodilými mluvčími.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
V dokumentech není zmíněna příprava na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.
Pohyb a zdraví
plavání, lyžování, turistika, vodácký kurz, volitelný předmět Netradiční sporty v rámci něhož se žáci seznamují s netradičními sportovními aktivitami
v areálu školy
Inkluze a přístup
V současné době jsou prioritami v této oblasti výuka matematiky dle metody Hejného, výuka tělesné výchovy, interaktivní výuka, rozvíjení čtenářské gramotnosti, prevence sociálně patologických jevů, cizí jazyky, práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami včetně žáků nadaných a mimořádně nadaných.
Ve školním roce 2022/2023 jsme pracovali s 33 žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Ve škole je jak žákům, tak rodičům či pedagogům k dispozici výchovná poradkyně, metodička prevence a školní psycholožka.
Bezplatné využívání pestré nabídky zájmových útvarů umožňuje všem žákům bez rozdílu trávit svůj volný čas smysluplně a v bezpečném prostředí.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola vyhodnocuje úspěšnost žáků při přijetí ke vzdělávání ve středních školách, získává informace prostřednictvím neformálního setkávání s absolventy nebo jejich zákonnými zástupci.
Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm, slovně nebo kombinací obou způsobů.
Žákovský parlament není zřízen.
Družina a kroužky
Škola nabízí jako doplňkovou činnost pestrou paletu volnočasových aktivit.
Škola provozuje školní družinu a odpolední volnočasové aktivity ve formě zájmových útvarů vedených pedagogy.
V přehledu personálního obsazení je výslovně uvedena ranní družina.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Přetrvává nesplněná odborná kvalifikovanost u několika pedagogů v základní škole a školní družině.
- VarováníNedostatky v práci s výsledky vzdělávání
Škola nevyužívá výsledky vzdělávání k cíleným opatřením a postrádá objektivní kritéria pro hodnocení žáků.
- VarováníNedostatečné metodické řízení a hospitace
Chybí zobecňování hospitační činnosti a systematická vzájemná výměna zkušeností mezi pedagogy.
- VarováníNedostatky v systému podpůrných opatření
Kontrolní systém uplatňování podpůrných opatření a spolupráce s asistenty pedagoga není vhodně nastaven.
- PochvalaZapojení do programu Ekoškola
Škola je dlouhodobě úspěšně zapojena do mezinárodního programu Ekoškola rozvíjejícího občanské kompetence žáků.
- PochvalaŠiroká nabídka zájmových aktivit
Škola nabízí pestrou škálu bezplatných zájmových útvarů a aktivit pro smysluplné trávení volného času žáků.