Základní škola Želatovice, okres Přerov, příspěvková organizace
Index kvality: 49 / 100č.p. 95, Želatovice, 751 16
Souhrn hodnocení
Základní škola Želatovice nabízí kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků a otevřenou komunikaci prostřednictvím tripartit. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími moderními prvky, jako je projektová výuka či konstruktivistická matematika. Vzhledem k omezenému množství dat lze za oblasti k dalšímu rozvoji považovat především prohloubení individualizace výuky, efektivnější evaluaci podpory žáků a zefektivnění vnitřních procesů v rámci pedagogických rad.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků se vyučující průběžně vzdělávali v oblasti informatiky, anglického jazyka, činnostní a kooperativní výuky, práce se žáky s poruchami učení.
V profilu školy v sekci Metody čtení není uvedena genetická metoda.
Účinnou podporou všestranného rozvoje osobnosti žáků a prosociálních vztahů je řada školních akcí, projektů a zájmové činnosti.
Výuka probíhala ve velmi příjemné a motivující pracovní atmosféře, bylo evidentní, že jsou žáci zvyklí vzájemně spolupracovat a pomáhat si napříč spojenými ročníky, ale také pracovat samostatně, přičemž se střídaly činnosti v prostoru třídy na různých stanovištích.
Rozvrh hodin obsahuje přesně definované časové intervaly vyučovacích hodin (např. 8,00-8,45, 8,55-9,40), což indikuje klasický systém zvonění.
Jazyky
Škola spolupracuje s jazykovou školou Merlin, ale přítomnost rodilých mluvčích není explicitně potvrzena.
V rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků se vyučující průběžně vzdělávali v oblasti anglického jazyka, ale využití metody CLIL není doloženo.
Škola spolupracuje s jazykovou školou Merlin, ale příprava na mezinárodní zkoušky typu Cambridge není v dokumentech uvedena.
Pohyb a zdraví
Součástí areálu školy jsou venkovní prostory využívané k nejrůznějším sportovním aktivitám.
Stravování žáků je zajišťováno jiným právním subjektem.
Inkluze a přístup
Inspekce doporučuje diferencovat vzdělávací obsah pro žáky nadané, což naznačuje, že současná systémová podpora není dostatečně rozvinutá.
Efektivní podpora žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována účelnou činností asistentky pedagoga.
Škola zaměstnává školní psycholožku, která realizuje odborné skupinové práce a individuální konzultace.
Realizace primární prevence vychází z preventivního programu na daný školní rok a škola organizuje tematicky zaměřené preventivní programy a besedy.
Klima a komunikace
Škola využívá tzv. tripartity za účasti zákonného zástupce, učitele a žáka.
Průběžné formativní hodnocení výkonů žáky motivovalo, současně jim poskytovalo okamžitou zpětnou vazbu.
Družina a kroužky
Škola nabízí různorodé kroužky, např. Atlas a Bios, jazykový kroužek MERLIN, novinářský kroužek a další zájmové útvary.
Inspekční zpráva explicitně uvádí realizaci vlastních zájmových kroužků organizovaných školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná individualizace a evaluace podpory
Škola nedostatečně diferencuje výuku a nemá účinně nastaven systém pro ověřování účinnosti individuální podpory žáků.
- VarováníNízká efektivita pedagogických rad
Zápisy z pedagogických rad nesměřují ke zkvalitňování procesu, chybí analýzy a evaluace účinnosti přijatých opatření.
- PochvalaKvalitní řízení a pozitivní klima školy
Vedení školy uplatňuje demokratický styl řízení, podporuje efektivní komunikaci a buduje vstřícné pracovní prostředí.
- PochvalaProfesionální a spolupracující pedagogický sbor
Pedagogové efektivně spolupracují, proaktivně se vzdělávají a uplatňují vstřícný přístup k žákům.