Základní škola a Mateřská škola Lazníky, okres Přerov, příspěvková organizace
Index kvality: 43 / 100č.p. 13, Lazníky, 751 25
Souhrn hodnocení
Základní škola v Lazníkách nabízí žákům výuku s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika či projektové vyučování, a klade důraz na inkluzi a pohybové aktivity. Škola se profiluje spíše tradičněji, přičemž prostor pro další rozvoj leží zejména v oblasti posílení bezpečnosti prostor, zefektivnění vnitřního řízení a evaluace a v doplnění systematické pedagogické diagnostiky a poradenských služeb pro žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
učitel zařazuje metody, při kterých docházejí k objevům, řešením a závěrům sami žáci
Do výuky je zařazována metoda projektového vyučování a v průběhu školního roku jsou připraveny 3 - 4 celoškolní projekty.
Nedílnou součástí je možnost výběru, např. výběr úkolů, jejich počet, určit si termín, do kterého zadání zpracují.
Jazyky
Vzdělávací obsah vycházející ze vzdělávacího oboru Cizí jazyk je zařazen povinně od 3. do 5. ročníku.
Pohyb a zdraví
Základní plavecký výcvik je realizován jednou za dva roky ve všech ročnících.
Stravování dětí a žáků zajišťuje školní jídelna – výdejna dovozem stravy z jiného právního subjektu.
Inkluze a přístup
Tito žáci potřebují pomoc ze strany školy i rodiny, je důležité je stimulovat nejen v povinných předmětech, ale i v zájmových kroužcích, nepovinných předmětech a při realizaci různých projektů a akcí ve škole.
Jako podpůrná opatření pro žáky se SVP budou v naší škole případně zařazeny předměty speciálně pedagogické péče, to podle doporučení školského poradenského zařízení a přiznaného stupně podpory.
Dále spolupracujeme se speciálními pedagogy a psychology, kteří mají svá pracoviště v Přerově.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni na třídních schůzkách, během individuálních konzultací a návštěv školy.
Kromě klasického vysvědčení je o čtvrtletí žákům rozdávána Zpráva o hodnocení žáků v daném čtvrtletí, kde jsou žáci hodnoceni nejen známkou, ale i krátkým slovním zhodnocením práce.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Pohybové hry, Planeta deskovek, Tvořivá dílnička a Hravá angličtina.
Všechny uvedené kroužky vede Petra Šubertová, která je součástí školy.
K termínu inspekční činnosti školní družina zajišťovala pouze odpolední provoz.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníBezpečnostní rizika v budově a na zahradě
Inspekce zjistila bezpečnostní rizika v budově a na školní zahradě vyžadující bezodkladné řešení.
- VarováníNeefektivní systém řízení a evaluace
Škola postrádá systémové řízení, efektivní evaluační mechanismy a komplexní vyhodnocování vzdělávacího procesu.
- VarováníNedostatky v poradenských službách
Chybí funkční nastavení školního poradenského pracoviště a jasné postupy pro poskytování podpůrných opatření žákům.
- VarováníAbsence systematické pedagogické diagnostiky
Pedagogická diagnostika není účelně využívána k diferenciaci a individualizaci vzdělávací nabídky pro žáky.