Základní škola a Slaměníkova mateřská škola Radslavice, příspěvková organizace
Školní 5, Radslavice, 751 11
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Radslavicích nabízí moderní vzdělávací přístup s prvky Montessori, projektovou výukou a formativním hodnocením. Silnou stránkou je podpora nadaných žáků, inkluze a kvalitní zázemí pro pohybové aktivity. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména potřeba systematičtější koordinace výuky, sjednocení pravidel hodnocení a optimalizace organizace školního stravování.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola explicitně uvádí konstruktivisticky orientovanou výuku dle metody prof. Hejného.
V hodinách zeměpisu žáci pracovali ve skupinách na skupinových projektech a v dějepise žáci pracovali samostatně i ve skupinkách na miniprojektech.
Nadále pokračovat v poskytování zpětné vazby, uplatňovat prvky formativního hodnocení, vést děti ke vzájemnému hodnocení a sebehodnocení.
Jazyky
Za významné v tomto směru považujeme návštěvu rodilého mluvčího z Nového Zélandu.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
V rámci frontální výuky byly cíleně zařazovány pohybové činnosti, které významně přispívaly k udržení pozornosti žáků a ke zpříjemnění a uvolnění pracovní atmosféry při výuce.
Škola nemá vlastní tělocvičnu, k hodinám tělesné výchovy využívá obecní kulturní dům a hřiště.
v budově školy
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště je zajištěno speciálním pedagogem, metodičkou prevence a výchovnou poradkyní; přítomnost psychologa není uvedena.
Základní škola poskytuje vzdělávání žákům 1. až 5. ročníku v šesti třídách; přípravná třída není zmíněna.
Škola uvádí speciálního pedagoga v poradenském pracovišti a v portálovém seznamu specialistů.
Klima a komunikace
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, jako jsou hudební, jazykové, ICT, taneční, literárně-dramatické, společenské hry, výtvarné, sportovní, přírodovědné a programování/robotika.
Mimoškolní činnost na škole organizují především vychovatelky školní družiny a kroužky vedou konkrétní pedagogičtí pracovníci školy.
Školní družina od 6:30 do 16:15 ZDARMA
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence standardizovaných pravidel hodnocení
Chybí jasná pravidla pro vážený průměr a standardizovaná klasifikační škála výstupních prací.
- VarováníNevhodná organizace stravování
Podmínky stravování neodpovídají fyziologickým potřebám dětí a narušují plynulý průběh vzdělávání.
- VarováníNesystematická koordinace a hospitace
Koordinace asistentů pedagoga a vzájemné hospitace pedagogů jsou nesystematické nebo zcela chybí.
- PochvalaKvalitní činnost školní družiny
Školní družina realizuje rozmanitou nabídku zájmových činností, které kvalitně doplňují a rozšiřují základní vzdělávání.
- VarováníNedostatky v evaluaci a analýze výsledků
Škola nedostatečně analyzuje výsledky interní evaluace a nevyužívá je k dalšímu plánování výuky.
- PochvalaMateřská škola s prvky Montessori
Mateřská škola je profilována jako zařízení s prvky Montessori výchovy a častým pobytem v přírodě.