Základní škola Přerov, Želatovská 8
Index kvality: 53 / 100Želatovská 2583/8, Přerov, 750 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Přerov, Želatovská 8 se profiluje jako instituce se silným sportovním zaměřením a důrazem na kvalitní materiální zázemí, včetně vlastní jídelny a široké nabídky kroužků. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí výuky s dílčími prvky inovací. Prostor pro další rozvoj představuje zejména oblast důslednější realizace podpůrných opatření, která by zajistila efektivnější naplňování individuálních potřeb všech žáků v rámci inkluzivního vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
k splnění úkolů volí učitelé vhodnou motivaci, metody i formy práce, zavádíme efektivní metody výuky (skupinové a projektové vyučování), učíme žáky pracovat v týmu
známkou
Jazyky
Škola má některá specifika a klade důraz na některé oblasti výchovy a vzdělávání, které ji odlišují od ostatních škol : výuka anglického jazyka od prvního ročníku
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Podle druhu sportovní aktivity cvičí žáci v tělocvičně, na hřišti, na stadionu, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.
Učitelé využívají v hodinách různé metody a formy práce, používají dostupná sportovní náčiní a nářadí.
lyžování, bruslení, plavání
Levé křídlo využívá školní družina a školní jídelna s kuchyní, která je samostatným právním subjektem.
Inkluze a přístup
Škola využívá pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků v rozsahu prvního až čtvrtého stupně podpory a sestavuje IVP.
Škola vede seznam žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, disponuje osobní dokumentací těchto žáků a zaměstnává asistenty pedagoga.
Dokumenty zmiňují výchovného poradce a speciálního pedagoga, ale přítomnost školního psychologa není v textu explicitně uvedena.
Škola má zpracován preventivní program školy včetně programu proti šikaně a krizových plánů.
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Žáci upřednostňují osobní konzultace, pro potřeby anonymního řešení aktuálních problémů se mohou žáci obracet také na třídní učitele i další pedagogy školy, jejich zákonní zástupci mají k dispozici standardní komunikační prostředky a po vzájemné dohodě mohou školu navštívit kdykoliv.
Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm (dále jen "klasifikace"), slovně nebo kombinací obou způsobů.
e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Veselá věda zaměřený na vědecké pokusy z chemie, biologie a fyziky.
Děti tráví volný čas také návštěvou různých zájmových kroužků, vedených jinými pedagogickými pracovníky školy či pedagogy externími.
Provozní doba ŠD je od 6.00 do 16.30 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v realizaci podpůrných opatření
Inspekce zaznamenala, že realizace podpůrných opatření nebyla v průběhu hospitací vždy plně doložena.
- PochvalaRozvoj materiálně-technických podmínek
Škola systematicky modernizuje zázemí, včetně výstavby hokejbalového hřiště a rekonstrukce odborných učeben.
- PochvalaSportovní zaměření školy
Škola profiluje výuku prostřednictvím sportovních spádových tříd se zaměřením na lední hokej a volejbal.