Základní škola a Mateřská škola Soběchleby, příspěvková organizace
č.p. 198, Soběchleby, 753 54
Souhrn hodnocení
Základní škola Soběchleby nabízí širokou škálu kroužků, kvalitní inkluzivní podporu a klade důraz na pohybové aktivity. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika. Škola disponuje pozitivním klimatem, avšak vykazuje prostor pro zlepšení v oblastech řízení a kontroly procesů. Důležitou výzvou k dalšímu rozvoji zůstává zajištění bezpečného stavu tělocvičny pro žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Na návštěvu naší školy dorazili naši budoucí prvňáčci z MŠ, aby je žáci 4.třídy seznámili s prostředími Hejného matematiky.
V rámci projektu VZDĚLÁVÁNÍ PRO ŽIVOT budou realizovány projektové dny mimo školu.
Sebehodnocení a vzájemné vrstevnické hodnocení bylo využito pouze ojediněle, jen zřídka byla žákům poskytnuta formativní zpětná vazba.
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Během celého dne měly děti dostatek pohybu, pohybové aktivity byly efektivně realizovány i při pobytu venku.
V rámci hodin tělesné výchovy jsme využili mrazivého zimního počasí a vyrazili na místní koupaliště, kde se díky nízkým teplotám vytvořil souvislý led na bazénu.
Základní škola využívá budovu z roku 1992 a polovinu budovy staré školy z padesátých let, sportovní halu, školní pozemek a školní sad.
plavání
dále než 200 m od školy
Inkluze a přístup
Výchovný poradce spolupracuje s třídními učiteli při zpracování PLPP a IVP pro nadané žáky a velmi nadané žáky.
Školní poradenské pracoviště tvoří výchovný poradce, metodik prevence a asistenti pedagoga, kteří zajišťují zpracování PLPP a IVP pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Školní poradenské pracoviště tvoří výchovný poradce, metodik prevence a asistenti pedagoga.
Škola má zpracován Minimální preventivní program.
Dokument zmiňuje vzdělávání v přípravné třídě základní školy jako možnost pro děti s odkladem školní docházky.
logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako florbal, hravá angličtina, hra na flétnu, karate, keramický kroužek, kytara a šikovné ruce.
Kroužky jako florbal, hravá angličtina, keramický kroužek či šikovné ruce vedou konkrétní vedoucí, což naznačuje organizaci školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníZásadní nedostatky v řízení a kontrole školy
Škola postrádá funkční systém řízení, hospitační činnosti, metodické podpory pedagogů a efektivní evaluace vzdělávacího procesu.
- VarováníNezpůsobilá tělocvična z bezpečnostních důvodů
Škola má z bezpečnostních důvodů uzavřenou tělocvičnu, což omezuje možnosti kvalitní výuky tělesné výchovy.
- PochvalaPozitivní klima a vztahy mezi pedagogy a dětmi
Vzdělávání probíhá v příjemné atmosféře založené na důvěře, partnerské komunikaci a individuálním přístupu k dětem.
- PochvalaSystematická logopedická péče v mateřské škole
Škola zajišťuje logopedickou depistáž a pravidelnou individuální logopedickou intervenci ve spolupráci s odborníkem.