Základní škola Kojetín, náměstí Míru 83, okres Přerov

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Chceme doplnit výuku o další způsoby výuky, které nejsou pouhým předáváním hotových poznatků, ale vycházejí z aktivní práce žáků a z propojení různých předmětů.

Převážně frontálně vedenou výuku učitelé nejčastěji obohacovali řízeným rozhovorem se žáky a samostatnou prací žáků.

známkou

Výuka cizích jazyků: ruský, anglický.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Výuka cizích jazyků: ruský, anglický

Pro odpočinek o velkých přestávkách mohou žáci využívat tělocvičnu, školní knihovnu, učebny informatiky a koutek se stolním tenisem.

Život školy je velice pestrý a zahrnuje i řadu doplňkových aktivit (soutěže, plavecký výcvik...)

Budova školy prošla u příležitosti 100. výročí otevření rekonstrukcí (2003). Má dispozici velice moderní zázemí – učebny, pěknou tělocvičnu s kompletním vybavením.

lyžování, plavání

Školní stravování žáků je smluvně zajištěno samostatným právním subjektem.

Výraznější podpora nadání či hlubšího zájmu některých žáků o dané téma dalším rozšiřujícím učebním materiálem, vyšší náročností zadání či využitím gradovaných úloh ve většině vyučovacích hodin nebyla zaznamenána.

Průběžná spolupráce členů poradenského pracoviště s třídními učiteli umožňuje včasné rozpoznání speciálních vzdělávacích potřeb žáků a nastavení vhodných podpůrných opatření.

Součástí týmu je rovněž školní metodička prevence a školní psycholog.

Prevence sociálně patologických jevů a klima školy jsou součástí organizace výchovně vzdělávacího procesu.

výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, školní psycholog, asistent pedagoga

Informace o chování a průběžném přístupu žáků ke vzdělávání sdělují třídní učitelé v žákovské knížce v papírové formě či na třídních schůzkách nebo při osobních setkáních se zákonnými zástupci ve škole.

Škola využívá u některých žáků s odlišným mateřským jazykem či žáků se speciálními vzdělávacími potřebami při hodnocení na vysvědčení vedle vyjádření klasifikačním stupněm i hodnocení slovní.

telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, besedy o vzdělávání, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky

Dům dětí a mládeže Kojetín a Základní umělecká škola Kojetín, jejichž nabídka zájmových aktivit a kulturních akcí výraznou měrou doplňuje školní vzdělávací programy.

Pro zájmovou činnost je určena školní družina, kterou mohou navštěvovat žáci I. stupně a dojíždějící žáci II. stupně.

Ranní | 6:20 - 7:40 hod.