Základní škola Mohelnice, Vodní 27
Index kvality: 60 / 100Vodní 248/27, Mohelnice, 789 85
Souhrn hodnocení
Základní škola Mohelnice, Vodní 27 nabízí silné zázemí v oblasti podpory zdravého pohybu, inkluze a kvalitního školního poradenského pracoviště. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení vnitřní evaluace kvality výuky a prohloubení diferenciace vzdělávacího procesu tak, aby lépe odpovídal individuálním potřebám všech žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
V průběhu dopoledního bloku byly řízené činnosti tematicky provázané, volená motivace podporovala aktivitu žáků a využívala jejich vlastní zkušenosti.
známkou i slovně
Jazyky
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Dokumenty neuvádějí přípravu na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.
Pohyb a zdraví
V části hodnocených vyučovacích hodin, a to zejména na prvním stupni, vyučující efektivně střídali vzdělávací aktivity, vhodně zařazovali relaxační a pohybové chvilky.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, posilovna, tělocvična/sportovní hala.
lyžování, bruslení, turistika, plavání
Škola zajišťuje žákům stravování prostřednictvím vlastní školní jídelny.
Inkluze a přístup
Individuální - vytváření podmínek pro rozvoj nadání - zejména práce s talentovanými jedinci (příprava na postupové soutěže).
Školní poradenské pracoviště je tvořeno týmem pedagogických pracovníků, kteří poskytují poradenské služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům, mezi jejich hlavní cíle patří zejména péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno týmem pedagogických pracovníků, kteří poskytují poradenské služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům.
K realizaci primární prevence má škola vytvořené vhodné nástroje, školní poradenský tým průběžně monitoruje signály rizikového chování žáků.
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Další informace o vzdělávacích výsledcích, chování a přístupu žáků ke vzdělávání jsou zákonným zástupcům poskytovány na třídních schůzkách a při individuálních konzultacích.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, besedy o vzdělávání, školní časopis/newsletter, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků včetně jazykových, uměleckých, sportovních a pracovních činností jako keramika, basketbal, vaření či dramatický kroužek.
Ve školní družině a školním klubu se žáci řídí pokyny vychovatelek, případně pedagogických pracovníků, kteří při svých činnostech využívají odborné učebny.
Ranní provoz | 6.00 - 7.45 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná evaluace a řízení kvality výuky
Škola postrádá systematické hodnocení kvality vzdělávání a hospitační činnost je realizována pouze sporadicky s omezenou reflexí.
- VarováníNedostatky v diferenciaci výuky
Vnější diferenciace tříd omezuje vzájemné učení žáků a opatření pro žáky ohrožené neúspěchem jsou formulována příliš obecně.
- PochvalaKoncepční školní poradenské pracoviště
Škola disponuje jasně vymezeným a koncepčně propojeným poradenským týmem, který efektivně zajišťuje podporu žáků i primární prevenci.