Základní škola a Mateřská škola, Bohuslavice, okres Šumperk, příspěvková organizace
č.p. 68, Bohuslavice, 789 72
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Bohuslavicích nabízí silné zázemí v oblasti sportu, jazykové výuky a inkluzivní podpory žáků se speciálními potřebami. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez výraznějšího využívání alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje především zkvalitnění procesů hodnocení a evaluace, stejně jako sjednocení pedagogických návyků v rámci mateřské školy, což by mohlo přispět k celkovému posílení výchovně-vzdělávacího působení organizace.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V matematice využíváme různé způsoby řešení a motivujeme žáky k hledání více způsobů řešení logických úloh.
Inspekční zpráva uvádí, že formativní hodnocení vedoucí k posílení motivace k učení nebylo zaznamenáno.
Jazyky
Ročník: 3. ročník
Pohyb a zdraví
Portalový profil uvádí mezi prostory pro pohybové aktivity tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola a Mateřská škola, Bohuslavice, okres Šumperk, příspěvková organizace, č.p. 68, Bohuslavice, 789 72 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí doučování a individuální konzultace; aktuální rozpis pracovníků školy jmenuje školního asistenta pro MŠ i ZŠ.
Klima a komunikace
Školní parlament je uveden jako součást aktivit školy.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky Hra na flétnu, Angličtina pro malé školáčky, Sportovní hry a Výtvarný kroužek.
Kroužky vedou přímo pedagogičtí pracovníci školy, například Bc. Marcela Pagáčová, Mgr. Martina Orságová a Mgr. Helena Krumpová.
Při ranních činnostech vychovatelka adekvátně koordinovala práci žáků, převažovaly klidové aktivity, žáci využívali stavebnice nebo rozvíjeli čtenářské kompetence.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaŠkola podporující zdraví
Škola je dlouhodobě profilována jako škola podporující zdraví s důrazem na zdravý životní styl a environmentální výchovu.
- VarováníNedůslednost v pedagogických návycích MŠ
Pedagogové v MŠ nejsou důslední při rozvoji grafomotoriky, správného úchopu a sebeobslužných dovedností dětí.
- VarováníNedostatky v hodnocení a evaluaci
Škola nedostatečně využívá formativní hodnocení, sebehodnocení žáků a důsledné vyhodnocování účinnosti vzdělávacích přístupů.