Základní škola a mateřská škola Horní Studénky, okres Šumperk, příspěvková organizace
Index kvality: 38 / 100č.p. 93, Horní Studénky, 789 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Horních Studénkách nabízí širokou škálu aktivit, včetně brzké výuky jazyků, důrazu na pohyb a kvalitního zázemí školní družiny. Pedagogické zaměření je spíše tradiční. Vzhledem k dostupným datům představuje prostor pro další rozvoj zejména posílení vnitřního řízení a kontroly výuky, systematická analýza vzdělávacích výsledků a zvýšení transparentnosti v oblasti poskytovaných poradenských služeb pro žáky a jejich rodiče.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Škola nemá v profilu ani v dostupných dokumentech zmíněnu žádnou konkrétní konstruktivistickou metodu výuky matematiky.
V profilu školy v sekci Metody čtení není uvedena žádná konkrétní metoda.
Ve vyučování dominovala metodicky promyšlená frontální výuka, doplněná řízeným rozhovorem a samostatnou prací žáků.
známkou
Jazyky
Anglický jazyk je v učebním plánu uveden od 3. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
lyžování, plavání, turistika
Celodenní strava a nápoje k pitnému režimu jsou ve škole poskytovány vlastní školní jídelnou.
Inkluze a přístup
Nadaným žákům byly zřídka vytvářeny další vhodné příležitosti pro jejich další rozvoj.
Speciální pedagog intenzivně spolupracuje s třídními učiteli při tvorbě individuálních vzdělávacích plánů a plánů pedagogické podpory a metodicky vede jednotlivé asistenty.
Škola odkazuje na externí klinické psychology v Šumperku, školní psycholog není uveden jako součást ŠPP.
Škola má zpracován Školní program proti šikaně, který se zaměřuje na budování dobrých vztahů a prevenci.
logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou o výsledcích vzdělávání žáků informováni prostřednictvím žákovských knížek, emailovou komunikací, na třídních schůzkách a v rámci konzultací se zákonnými zástupci.
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
V tomto školním roce žáci školy navštěvovali aktivně tyto zájmové kroužky: Flétna, Anglický jazyk, Výtvarný kroužek, Dramatický kroužek.
V tomto školním roce žáci školy navštěvovali aktivně tyto zájmové kroužky: Vyučující Mgr. Lucie Lantová, Pavla Klimešová, Ludmila Steidlová.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrole výuky
Chybí systémová kontrolní a hospitační činnost, což znemožňuje efektivní metodické vedení pedagogů a vyhodnocování kvality vzdělávání.
- VarováníNedostatečná analýza výsledků vzdělávání
Škola nemá zaveden systém průběžného sledování výsledků vzdělávání a chybí detailní rozbor pro přijímání nápravných opatření.
- VarováníNedostupnost informací o poradenských službách
Informace o poradenských službách nebyly v době inspekce dostupné na webových stránkách školy, pouze v budově.