Základní škola Moravičany, okres Šumperk
Index kvality: 49 / 100č.p. 213, Moravičany, 789 82
Souhrn hodnocení
Základní škola Moravičany nabízí kvalitní materiální zázemí se zaměřením na pohyb, zdraví a inkluzivní podporu žáků. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičněji, přestože využívá prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky a zavést systémové vyhodnocování efektivity přijatých vzdělávacích opatření.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V profilu školy je u metod výuky matematiky explicitně uvedena klasická výuka.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.
Škola uvádí mezi svými pravidelnými specifickými akcemi tematické a projektové dny.
Metody výuky matematiky jsou uvedeny jako klasická výuka.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický.
Výuka předmětů vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace vhodně rozvíjela čtenářskou a jazykovou gramotnost žáků.
Výuka cizích jazyků: anglický.
Pohyb a zdraví
Vyučovací hodiny se vyznačovaly zařazováním různých aktivit a relaxačních chvilek.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.
K dispozici je tělocvična místní TJ a nové hřiště s umělým povrchem.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Ve sledované výuce nebylo zaznamenáno zohledňování vzdělávacích možností a potřeb žáků nadaných, popř. žáků talentovaných.
Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami škola poskytuje podpůrná opatření vycházející z doporučení školských poradenských zařízení a využívá asistenta pedagoga.
Poradenské služby ve škole zajišťuje školní poradenské pracoviště, ve kterém působí výchovná poradkyně a školní metodička prevence.
Preventivní aktivity plánované v rámci preventivního programu korespondují s těmi oblastmi, které jsou pro školu aktuální, a žáci mají k dispozici schránku důvěry.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáků jsou o výsledcích vzdělávání informováni během každodenního kontaktu, na třídních schůzkách a společných akcích, ale tripartitní schůzky (učitel-rodič-žák) nejsou v dokumentech zmíněny.
Dílčí pokroky žáků vyučující hodnotili průběžně, především slovně.
Profil školy explicitně uvádí, že školní parlament není zřízen.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Škola realizuje řadu zájmových útvarů, do jejichž činnosti jsou zapojeni všichni žáci školy, a nabízí pestrou škálu aktivit v rámci školní družiny.
Široká nabídka zájmových útvarů je organizována přímo základní školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Výuka často postrádá individualizaci a diferenciaci úkolů s ohledem na rozdílné potřeby a nadání žáků.
- VarováníAbsence systému vyhodnocování efektivity opatření
Škola nemá funkčně nastaven systém vyhodnocování účinnosti přijímaných pedagogických opatření a zpětné vazby pro učitele.
- PochvalaModerní materiální a technické zázemí
Škola disponuje modernizovanými učebnami a velmi dobrým materiálně-technickým vybavením pro vzdělávání žáků.