Základní škola a Mateřská škola Hrabišín, okres Šumperk, příspěvková organizace
č.p. 139, Hrabišín, 788 04
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Hrabišíně nabízí kvalitní zázemí s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní přístup. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s dílčími inovacemi, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba systematičtější podpory začínajících pedagogů, zavedení pravidelné evaluace kvality prostředí a posílení diferenciace výuky, která by lépe reflektovala individuální potřeby všech žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Pozitivně je hodnoceno systematické vedení žákovských portfolií, která obsahují ukázky prací i pravidelnou sebereflexi žáků.
Jazyky
Anglický jazyk -> 4. ročník -> používá různé zdroje pro samoučení.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Pohyb a zdraví
ŠVP výstupy zahrnují pohybové aktivity o přestávce, kde se žáci učí využívat nabízené činnosti.
Součástí výuky je pravidelný plavecký výcvik, kterého se zúčastňují žáci 2. a 3. ročníku, škola však vlastní bazén nemá.
ŠVP výslovně uvádí, že výuka TV probíhá zpravidla ve školní tělocvičně. | ŠVP uvádí, že výuka TV probíhá na školním hřišti.
v budově školy
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že škola zajišťuje žákům ohroženým neúspěchem individuální konzultace a doučování.
Ve ŠPP pracuje výchovná poradkyně a metodička prevence, o školním psychologovi se text nezmiňuje.
Škola vykonává činnost mateřské školy a základní školy, o zřízení přípravné třídy se dokument nezmiňuje.
Klima a komunikace
Zákonné zástupce žáků průběžně informuje o prospěchu a chování žáků prostřednictvím elektronických žákovských knížek, třídních schůzek formou tripartit nebo individuálních konzultací zákonných zástupců s vyučujícími.
Rovněž školní žákovský parlament výrazně přispívá k pozitivnímu klimatu školy a podporuje rozvoj žákovské participace na zlepšování třídního i školního prostředí.
Způsob informování rodičů: žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, školní časopis/newsletter.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Taneční, Šachy, Čtenářský klub, Angličtina hrou, Cvičení ČJ, Florbal, Cvičení M a Myslivecký kroužek.
Všechny uvedené kroužky vedou pedagogičtí pracovníci školy, například Mgr. Z. Kamler nebo Mgr. K. Žanda.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVýborné materiální a prostorové podmínky
Škola disponuje moderními odbornými učebnami a kvalitním vybavením díky úzké spolupráci se zřizovatelem.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Přetrvává nedostatečná diferenciace výuky směrem k různým kognitivním úrovním žáků a omezené zapojení digitálních technologií žáky.
- PochvalaÚspěšnost žáků u přijímacích zkoušek
Škola se výsledky svých žáků u přijímacích zkoušek řadí na přední místa v regionu.
- VarováníNesystematická podpora začínajících učitelek v MŠ
Inspekce identifikovala potřebu zlepšení v podpoře začínajících učitelek v mateřské škole oproti základní škole.
- VarováníAbsence periodické evaluace kvality prostředí
Škola zatím periodicky nerealizuje cílené dotazníkové šetření ke zpětné vazbě od pedagogů, žáků a rodičů.