Základní škola Loštice, okres Šumperk, příspěvková organizace
Komenského 17/10, Loštice, 789 83
Další místa výuky: Moravičanská 674/6, Loštice, 789 83
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Loštice nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a silnou podporu inkluze včetně péče o nadané žáky. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba intenzivnější diferenciace výuky, efektivnější práce s výsledky testování a zavedení vzájemných hospitací mezi pedagogy, které by mohly dále podpořit kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tematické okruhy.
prosadit změny v hodnocení žáků směrem k průběžné diagnostice, individuálnímu hodnocení jejich výkonů a širšímu využívání slovního hodnocení
Jazyky
Je vyučován jako samostatný předmět Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk Obsahové, časové a organizační vymezení a jako první cizí jazyk v 3. - 9. ročníku.
Pohyb a zdraví
Výuka plavání ve 3. a 4. třídě probíhá v areálu krytého bazénu v Mohelnici v celkovém rozsahu 40 vyučovacích hodin.
Škola realizuje výuku tělesné výchovy v tělocvičnách školy. | Výuka tělesné výchovy probíhá také v areálu Tělovýchovné jednoty Slavoj Loštice.
Stravování žáků a zaměstnanců školy zajišťuje vlastní školní jídelna.
Inkluze a přístup
Škola uvádí školního speciálního pedagoga, školního asistenta, školní logopedickou podporu a nabízí doučování.
Poskytování poradenských služeb ve škole zajišťuje školní poradenské pracoviště.
Přípravná třída: ne
Aktuální školní kontaktní stránka uvádí školního speciálního pedagoga a školského logopeda.
Klima a komunikace
při problémech nastavení pravidel pro komunikaci mezi učitelem a žákem a žáky navzájem (za přítomnosti výchovné poradkyně a metodika prevence)
Od roku 2012 na škole aktivně působí žákovský parlament složený ze zástupců 5. – 9. ročníků.
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky
Družina a kroužky
Důležitý prvek při působení na žáka vidíme v činnosti školní družiny, kroužků a sborů v rámci školy.
Důležitý prvek při působení na žáka vidíme v činnosti školní družiny, kroužků a sborů v rámci školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSpolupráce se sociálními partnery
Vedení školy věnuje cílenou pozornost navazování kvalitní spolupráce se sociálními partnery v regionu.
- VarováníAbsence vzájemných hospitací
Pedagogové ve škole nerealizují vzájemné hospitace jako nástroj pro sdílení zkušeností a zkvalitňování výuky.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
V hodinách chybí cílená diferenciace vzdělávacího obsahu pro žáky s různými potřebami a nadáním.
- VarováníNevyužívání výsledků testování
Škola systematicky nevyužívá výsledky žáků z externího testování ke zkvalitnění vzdělávacího procesu.