Základní škola a mateřská škola Štíty, okres Šumperk
Index kvality: 63 / 100Školní 98, Štíty, 789 91
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Štítech nabízí žákům kvalitní zázemí s důrazem na výuku cizích jazyků, pohybové aktivity a podporu wellbeingu prostřednictvím formativního hodnocení. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční, přestože integruje prvky konstruktivistické matematiky a projektové výuky. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se škola jeví jako stabilní instituce, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v postupném prohlubování inovativních metod napříč všemi předměty.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V kroužku matematiky Hejného se učíme v tzv. sémantických prostředích, která jsou pro děti známá z běžného života.
V měsíci únoru a březnu si žáci 1.A prožili učivo o lidském těle v rámci projektové výuky.
Jazyky
Evropský týden jazyků jsme oslavili trochu jinak – spojili jsme třídnickou hodinu s CLILem.
Výuka anglického jazyka od 1. ročníku – rozvoj komunikačních dovedností a jazykového povědomí, příprava na mezinárodní jazykové zkoušky
Pohyb a zdraví
Škola disponuje moderní tělocvičnou s horolezeckou stěnou a venkovním hřištěm.
Základní škola a mateřská škola Štíty, okres Šumperk, školní jídelna, Školní 98, 789 91 Štíty.
Inkluze a přístup
Školní psycholog: Mgr. Jaroslav Člupný e-mail: info@psychologsumperk.cz
Ing. Hana Vícencová Kubelková - zástupce ředitelky pro prevenci projevů rizikového chování
Klima a komunikace
Informační schůzky probíhají formou tripartity (rodič - žák - třídní učitel).
V 1.–2. ročníku škola využívá slovní hodnocení, které je podporující a rozvíjející.
Žákovský parlament slouží k užšímu zapojení žáků do chodu školy a předkládá návrhy na změny.
Družina a kroužky
V kroužku matematiky dle prof. Hejného se žáci 2. ročníku posunuli během prvních pár hodin o velký krok dál a Lezecký kroužek 1. i 2. stupně byl úspěšně zahájen.
V kroužku matematiky dle prof. Hejného se žáci 2. ročníku posunuli během prvních pár hodin o velký krok dál.
provoz ranní družiny je zahájen v 6:00 hod
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSystematická podpora wellbeing a formativního hodnocení
Škola se profiluje jako instituce podporující wellbeing, formativní hodnocení a aktivní zapojení žáků do procesu učení.
- PochvalaRozšířená výuka cizích jazyků a CLIL
Škola realizuje výuku angličtiny od 1. ročníku a využívá metody CLIL v rámci celoškolních projektů.