Základní škola Šumperk, Vrchlického 22

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.

Velmi dobré výsledky zájmového vzdělávání prezentují v prostorách školní družiny například dokončené výrobky, výkresy, společné výstupy z uskutečněných projektů.

Ve sledovaných vyučovacích hodinách nebylo patrné využívání aktivizačních a činnostních metod výuky.

Často pozorovaným jevem byl přesah vyučovacích hodin do přestávky, což ubíralo žákům prostor pro potřebnou relaxaci a přípravu na další vyučování.

comenia script

známkou

Naše základní škola se zaměřuje na výuku výpočetní techniky. Také u nás podporujeme výuku jazyků již od 1. třídy.

EXIT TOUR je zároveň i mezinárodní projekt... Program přednášejí zahraniční hosté (americký tým), s nimiž (co by rodilými mluvčími) si mohou žáci procvičit a rozvíjet své jazykové kompetence.

Cílem projektu je zdokonalení jazykových schopností pedagogů, plán na intenzivnější zavedení metody CLIL a zdokonalení pedagogů v oblasti užití ICT ve výuce.

Pro rozvoj pohybových aktivit je využívána tělocvična, posilovna, herní koutky v prostorách školy.

Profil školy neuvádí vlastní bazén, pouze sportovní kurzy plavání.

Škola disponuje venkovním hřištěm, sportovním areálem pro atletiku a tělocvičnou/sportovní halou.

lyžování, plavání

Stravování žáků je zajištěno vlastní školní jídelnou, která žákům nabízí výběr ze dvou druhů jídel.

Škola vyhledává žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kam patří i žáci nadaní, a zařazuje je do speciálně pedagogické péče.

Škola disponuje školním poradenským pracovištěm, speciálními pedagogy a asistenty pedagoga, a nabízí předmět speciálně pedagogické péče pro žáky s SPU.

Školní psycholog působí na škole od roku 2010 a v daném školním roce pracoval na poloviční úvazek.

Škola má zpracovaný preventivní program na období jednoho školního roku, který obsahuje aktivity k řešení problémového chování a nástroje k prevenci šikany.

školní metodik prevence, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní psycholog, výchovný poradce

O výsledcích vzdělávání žáků jsou informováni jejich zákonní zástupci během třídních schůzek a průběžně prostřednictvím elektronických a papírových žákovských knížek a v rámci dohodnutých konzultací s učiteli.

Způsob hodnocení: známkou

Školní parlament: ano

individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky

Škola realizuje zájmové útvary se sportovním a uměleckým zaměřením, ale také s orientací na rozvoj funkčních gramotností žáků.

Na naší škole vznikl kroužek robotiky, který je finančně podpořen školou, která nakoupila programovatelné stavebnice Microtibit.