Základní škola Zábřeh, Školská 406/11, okres Šumperk
Školská 406/11, Zábřeh, 789 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Zábřehu nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, vlastní stravování a rozmanitou nabídku kroužků. V pedagogickém přístupu kombinuje tradiční výuku s prvky projektového učení a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Škola klade důraz na inkluzi a podporu žáků se speciálními potřebami, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v postupném prohlubování moderních výukových metod.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Žáci organizují vlastní projekty (např. projekt Voda, GO, školy v přírodě) a škola využívá krátkodobé i dlouhodobé projekty, které dotvářejí obsah vzdělávacího procesu.
Seznamujeme se s formativním vzděláváním, hodnocením a sebehodnocením, tvoříme promyšlený a fungující systém.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Mezi speciální výukové prostory patří tělocvična, aula, školní hřiště, posilovna, školní pozemek a skleník.
V hlavní budově se nachází kuchyňka, jídelna, školní kuchyň.
Inkluze a přístup
Nejlepší dosahují čelných umístění v didaktických olympiádách a soutěžích na okresní, krajské i republikové úrovni.
Část těchto žáků se vzdělává na naší škole formou individuální integrace v běžné třídě, všem je pak věnována zvláštní pozornost.
Na škole dále působí výchovný poradce, preventista sociálně patologických jevů, metodik ICT, metodik environmentální výchovy a koordinátor ŠVP.
Na škole dále působí výchovný poradce, preventista sociálně patologických jevů.
Základní škola má devět ročníků a člení se na první a druhý stupeň.
Na škole dále působí výchovný poradce, preventista sociálně patologických jevů, metodik ICT, metodik environmentální výchovy a koordinátor ŠVP.
Klima a komunikace
Rodiče získávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách (4x ročně) nebo na dojednané osobní schůzce.
Žáci se podílejí na řízení školy prostřednictvím školního žákovského parlamentu, kde vznášejí připomínky, dotazy a podněty ke zlepšení vzájemné spolupráce, klimatu školy.
Rodiče získávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách, telefonicky, e-mailem, na školním Facebooku nebo www stránkách.
Družina a kroužky
Činnost školního klubu je závislá na volbě kroužku, přičemž jednotlivé kroužky probíhají v různé dny a časy.
Činnost ve školní družině a školním klubu zajišťují kvalifikovaní pedagogičtí pracovníci.
Školní družina má stanoven ranní provoz v čase 6:00 - 7:35.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.