Základní škola a Mateřská škola Nemile, příspěvková organizace
č.p. 90, Nemile, 789 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Nemili nabízí žákům kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, širokou nabídku kroužků a silnou podporu inkluze či prevence rizikového chování. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména potřeba zkvalitnění vnitřních evaluačních procesů a řešení kapacitních omezení prostorů určených pro školní družinu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka obohacená prvky Hejného metody
Formativní hodnocení směřuje k zpětnovazební podpoře efektivního učení žáků a je pro ně informativní a korektivní; podporuje rozvoj autonomního hodnocení.
Jazyky
Učební plán předmětu Ročník 1. 2. 3. 4. 5. celkem hodin časová dotace 0 0 3 3 3 3
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Škola organizuje výuku plavání tak, aby žáci absolvovali v průběhu docházky na 1.stupni ZŠ 40 hodin plavecké výuky.
Prostory pro pohybové aktivity: v areálu školy, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
IVP mimořádně nadaného žáka má písemnou podobu a při jeho sestavování spolupracuje třídní učitel s rodiči, výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
Podle Doporučení ke vzdělávání žáka s PO jsou v IVP uvedeny důležité informace týkající se jeho vzdělávání, jako druh podpory, metody, formy práce, tolerance či vyšší časová dotace.
Každoročně je pořádána v rámci prevence řada akcí začleněných do projektu nazvaného Pyramida a kladný přínos k vytváření pozitivního klimatu má i zavedený vyučovací předmět Etická výchova.
Přípravná třída: ne.
logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Zásady pro používání slovního hodnocení v souladu s § 15 odst. 2 vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání ve znění pozdějších předpisů včetně předem stanovených kritérií.
Rodiče jsou o činnosti školy pravidelně informováni na třídních schůzkách nebo prostřednictvím webových stránek školy.
Družina a kroužky
Žáci si mohou vybírat z kroužků se zaměřením na sportovní, uměleckou (hudební, dramatickou nebo výtvarnou), jazykovou, přírodovědnou nebo prakticky rukodělnou oblast.
Školní družina každý rok nabízí žákům několik zájmových kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v evaluaci a zpětné vazbě
Škola nedostatečně využívá pedagogickou diagnostiku a postrádá konkrétní návrhy opatření k eliminaci zjištěných problémů.
- VarováníChybějící prostory pro školní družinu
Škola postrádá samostatné výukové prostory pro školní družinu, žáci využívají kmenové třídy.
- PochvalaSystematická prevence rizikového chování
Škola dlouhodobě koncepčně pracuje v oblasti prevence rizikového chování a minimalizace sociálně patologických jevů.
- PochvalaPodpora profesního rozvoje pedagogů
Vedení školy aktivně vytváří podmínky pro profesní rozvoj a sdílení zkušeností mezi pedagogy.