Základní škola Šumperk, Dr.E.Beneše 1
Index kvality: 59 / 100Dr. E. Beneše 974/1, Šumperk, 787 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Šumperk, Dr. E. Beneše 1 nabízí silné sportovní zázemí, kvalitní inkluzivní podporu a nadstandardní péči o žáky se speciálními potřebami. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s omezeným využitím inovativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodického vedení pedagogů, prohloubení individualizace výuky a efektivnější práce s výsledky evaluace, které by mohly dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Podporovat aktivitu žáků využitím pestrých metod a organizačních forem ve výuce (názorně - demonstrační metody, skupinové kooperativní aktivity, heuristické metody, badatelství, podpora čtenářských a komunikačních dovedností, třídění informací z různých zdrojů aj.).
Žáci pracují na tematických projektech a mezipředmětové vztahy pokrývají širokou škálu vzdělávacích oblastí.
Převážně frontální výuka omezovala učitele v individuálním přístupu k jednotlivým žákům a ovlivňovala podobu poskytované zpětné vazby.
známkou
Jazyky
Výuka cizího jazyku jako povinného předmětu splňujeme již od prvního ročníku.
Metodu CLIL bychom po návratu rádi postupně přenášeli i do školní praxe.
Pohyb a zdraví
Žáci cvičí na nářadí jako jsou kruhy, žebřiny, lavičky, švédská bedna či koza.
lyžování, plavání
Stravování dětí a žáků je zajištěno vlastní školní jídelnou, která žákům nabízí výběr ze dvou druhů jídel.
Inkluze a přístup
Škola ve výroční zprávě uvádí údaje o podpoře nadaných a mimořádně nadaných žáků.
Dva speciální pedagogové realizovali přes 300 individuálních intervencí a metodicky podporovali asistentky pedagoga.
V současné době ve škole působí výchovná poradkyně, tři metodičky prevence, dva školní speciální pedagogové a školní psycholožka.
Škola realizuje mezinárodní program KiVa proti šikaně, který zahrnuje metodickou přípravu učitelů, KiVa rozhovory a tandemovou výuku lekcí.
speciální pedagog, školní psycholog, školní metodik prevence, asistent pedagoga, výchovný poradce
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ano
e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), individuální schůzky, třídní schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém
Družina a kroužky
Naše škola nabízí různé zájmové kroužky (nejčastěji v rámci školního klubu) zaměřeny jazykově, umělecky i sportovně.
Naše škola nabízí různé zájmové kroužky (nejčastěji v rámci školního klubu) zaměřeny jazykově, umělecky i sportovně.
ŠD plní funkci sociální, tzn. dohled nad žáky po určitou dobu před nebo po skončení vyučování.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodickém vedení a individualizaci výuky
Škola nevyužívá dostatečně pestré metody výuky, individualizaci a diferenciaci pro žáky bez diagnostikovaných speciálních potřeb.
- VarováníNedostatečná práce s výsledky evaluace
Škola nevyužívá výsledky vnitřní a externí evaluace k systematickému zlepšování výsledků vzdělávání a podpoře ohrožených žáků.
- PochvalaEfektivní činnost školního poradenského pracoviště
Poradenské pracoviště poskytuje plánovité a vyhodnocované služby žákům, zákonným zástupcům i pedagogům s vysokou mírou efektivity.
- PochvalaSportovní profilace školy
Škola se úspěšně profiluje podporou sportovně talentovaných žáků v ledním hokeji a plavání ve spolupráci s kluby.