Školácheck

Základní škola Valašská Polanka, okres Vsetín

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 301, Valašská Polanka, 756 11

REDIZO 600149609 · IČO 45211515 · https://www.zsvalpolanka.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Valašská Polanka nabízí širokou škálu kroužků, vlastní jídelnu a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Škola se profiluje spíše tradičně s využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zvyšování kvalifikovanosti pedagogického sboru, metodika výuky a zapojení do externího testování, které by pomohlo lépe sledovat vzdělávací výsledky.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Ve sledované výuce převládala promyšlená frontální forma výuky, kterou nejčastěji doplňovala samostatná a skupinová práce.

Ne
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Škola využívala a prezentovala se veřejnosti širokou škálou aktivit a projektů.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Ve sledované výuce převládala promyšlená frontální forma výuky, kterou nejčastěji doplňovala samostatná a skupinová práce.

Ne
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Pouze v některých hodinách byli žáci zapojováni do celkového zhodnocení hodin.

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
—
Sportovní zázemí
—
Vlastní jídelna

Základní škola Valašská Polanka, okres Vsetín vykonává činnost základní školy, školní družiny, školního klubu a školní jídelny, která zajišťuje stravování žáků.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Škola nabízí žákům možnost doučování a konzultací s jednotlivými pedagogy.

5 / 10
Školní psycholog

Poradenské služby ve škole byly zabezpečovány týmem tvořeným výchovnou poradkyní a metodikem prevence.

Ne
Přípravná třída

V době inspekce školu navštěvovalo 223 žáků ve 13 třídách.

Ne
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity

V rámci kariérového poradenství byla škola prostřednictvím individuálních konzultací nápomocna žákům i jejich zákonným zástupcům při výběru pracovního a společenského uplatnění.

—
Školní parlament

Dlouhodobou tradici má žáky vydávaný školní časopis, jehož prostřednictvím měla veřejnost možnost seznámit se s životem školy viděným očima žáků.

—
Komunikační aplikace

V průběhu vzdělávání jsou školou vytvářeny velmi vhodné podmínky pro komunikaci se zákonnými zástupci žáků, kteří byli průběžně informováni o veškerém dění školy.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola spolupracuje s místními organizacemi, jejichž odbornost využívá pro nabídku školních zájmových kroužků.

5 / 10
Kroužky ve škole

Školní družina i školní klub v průběhu školního roku realizují vlastní zájmové aktivity, projekty a akce.

Ano
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v metodice výuky

    V hodinách chybí shrnutí učiva a při výuce cizích jazyků převažuje mateřský jazyk.

  • PochvalaAktivní vedení a spolupráce s institucemi

    Vedení školy aktivně zlepšuje materiální podmínky a spolupracuje se zájmovými a vzdělávacími institucemi.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogických pracovníků

    Část pedagogů nesplňuje požadavky na odbornou kvalifikaci, škola se dlouhodobě snaží o jejich doplnění.

  • VarováníNízká účast v externím testování

    Nízký počet testovaných žáků neumožňuje škole získat objektivní zpětnou vazbu o kvalitě vzdělávání.