Základní škola Halenkov, okres Vsetín
č.p. 535, Halenkov, 756 03
Souhrn hodnocení
Základní škola Halenkov nabízí žákům kvalitní zázemí s důrazem na výuku cizích jazyků, pohybové aktivity a komplexní inkluzivní podporu včetně přítomnosti školního psychologa. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční, přičemž inovativní prvky, jako je projektová výuka či formativní hodnocení, jsou integrovány postupně. Prostor pro další rozvoj školy spočívá v prohlubování moderních výukových metod a jejich širším uplatnění v každodenním vzdělávacím procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vyučující využije všech forem a metod práce k tomu, aby žák dosáhl požadovaných kompetencí, mezi které patří projekty.
Při autoevaluaci pedagoga se musí ve vyučovací hodině sebehodnotit i žák a využívá se formativní hodnocení.
Jazyky
S výukou anglického jazyka začínají žáci ve třetí třídě.
Rozvíjí u žáka porozumění přiměřeně obtížných audiovizuálních sdělení (video, CD, kazety, kontakt s rodilými mluvčími).
Pohyb a zdraví
Odpočinkový koutek v přízemí při vstupu do školy, který byl zhotoven za pomoci místních sponzorů, je určen žákům jako zázemí pro přestávky a hodinovky.
K výuce tělesné výchovy se používá velká tělocvična a školní hřiště, které je moderně zrekonstruované s řadou bezpečnostních prvků.
Součástí je zařazení základního plaveckého výcviku ve druhé třídě v průběhu školního roku v rozsahu 20 hodin.
Škola má vlastní školní jídelnu s vývařovnou.
Inkluze a přístup
Mimořádně nadaní žáci mohou být přeřazeni do vyššího ročníku na základě komisionální zkoušky, lze využít pravidelnou návštěvu výuky vyššího ročníku nebo IVP.
Škola využívá IVP, úpravu metod výuky, přizpůsobení organizace výuky, speciální pomůcky a personální podporu v rámci podpůrných opatření.
V rámci personální podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je uveden školní psycholog.
Škola realizuje komplexní Minimální preventivní program, který vychází z Metodického pokynu MŠMT a je pravidelně vyhodnocován.
Ve škole působí výchovná poradkyně, metodička prevence, koordinátorka EVVO, koordinátor ICT a pět speciálních pedagogů.
Klima a komunikace
Slovní hodnocení je možno použít u žáka s vývojovou poruchou učení, pokud o to požádá zákonný zástupce žáka.
Ve škole je od školního roku 2024 - 2025 zřízen Žákovský parlament, který diskutuje a podává k vedení školy své prodiskutované připomínky a požadavky.
Pro evidenci a komunikaci rodiči s využíváme DM Software a Microsoft Teams, elektronické třídní knihy nebo žákovské knížky.
Družina a kroužky
Nabídka zájmových kroužků zahrnuje florbal, sportovní kroužek, přípravu na přijímačky z M a ČJ, volejbal, veselou vědu, deskové hry, angličtinu, včelařský kroužek, keramiku, dívčí klub, šachový kroužek, hravé čtení, ping-pong a 3D modelování.
V dokumentu je u seznamu kroužků uveden sloupec Vyučující, což naznačuje, že kroužky vedou pedagogové školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.