Základní škola a Mateřská škola Vsetín, Ohrada 1876, příspěvková organizace
Nad Školou 1876, Vsetín, 755 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Vsetín, Ohrada 1876 se zaměřuje na podporu pohybových aktivit, inkluzivní přístup a zajištění kvalitního zázemí pro žáky. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Jako prostor pro další rozvoj se nabízí širší implementace moderních výukových metod, které by mohly dále obohatit stávající vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola v minulosti realizovala projekty jako 'Podzimní hrátky – poznáváme se' a '10 let divadelního souboru při ZŠ Ohrada', přičemž existuje i občanské sdružení pro zkvalitnění výuky.
Škola má stanovený přesný rozvrh vyučovacích hodin a přestávek, přičemž o zvonění není v dokumentaci žádná zmínka, která by naznačovala jeho absenci.
Dostupné dokumenty neobsahují informace o metodách formativního hodnocení.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Do družiny budou děti potřebovat věci na převlečení do tělocvičny a na zahradu.
Škola má vlastní školní jídelnu s vedoucí školní jídelny, která zajišťuje obědy pro žáky.
Inkluze a přístup
Škola uvádí, že školní psycholog působí v ŠPP a poskytuje poradenské služby.
Škola má školního psychologa Mgr. Lucii Musilovou, která má stanoveny konzultační hodiny.
V dostupných dokumentech o organizaci školy a poradenském pracovišti není zmíněna existence přípravné třídy.
Školní poradenské pracoviště školy zahrnuje školního psychologa.
Klima a komunikace
Škola uvádí plán třídních schůzek, ale nikde není explicitně zmíněna tripartita jako forma setkání učitel-rodič-žák.
Školní parlament dává prostor k zapojení žáků do života školy a zástupci se pravidelně setkávají na schůzkách.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola zmiňuje existenci kroužku loutkového divadla a aktivity školní družiny, ale neuvádí širší nabídku kroužků napříč kategoriemi.
Zájmové činnosti v rámci školní družiny probíhají ve skupinkách pod vedením vychovatelek školy.
Ranní provoz od 6.00 - 7.30 hod. v pavilonu ŠD.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.