Základní škola a Mateřská škola Vsetín, Trávníky 1217, příspěvková organizace
Matouše Václavka 1217, Vsetín, 755 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Vsetín, Trávníky nabízí kvalitní výuku na prvním stupni, silnou podporu inkluze a širokou škálu mimoškolních aktivit. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zkvalitnění výuky na druhém stupni a posílení kapacit poradenského pracoviště, což by mohlo dále podpořit celkovou úroveň vzdělávacího procesu v této instituci.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, splývavé čtení (Sfumato), čtenářská dílna
Škola zavádí projektové vyučování formou projektových dnů a využívá interaktivní prostředí ve všech učebnách.
Škola uvádí, že při hodnocení používá nejen normativní (sumativní), ale také formativní hodnocení žáků.
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován ve třetím až devátém ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
zajišťujeme výuku plavání žáků 2. a 3. ročníku
Školní sportovní areál sestává z multifunkčního hřiště s umělým povrchem, tartanového 200m běžeckého oválu, sprinterské dráhy, doskočiště pro skok daleký, sektoru pro vrh koulí a sektoru pro rozcvičení a skok vysoký.
lyžování, plavání, bruslení
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola spolupracuje se školským poradenským pracovištěm, sestavuje individuální vzdělávací plán (IVP), umožňuje přeřazení do vyššího ročníku a využívá práci v diferencovaných skupinách.
Škola využívá plán pedagogické podpory (PLPP), individuální vzdělávací plány (IVP) a spolupracuje s KPPP a školským poradenským zařízením.
Pedagogický sbor sestává z ředitele školy, statutární zástupce ŘŠ, zástupce ŘŠ pro 1. stupeň, 13 učitelů 1. stupně, 18 učitelů 2. stupně, 2 asistentek pedagoga, 1 školního psychologa, 1 speciálního pedagoga.
Škola má popsaný preventivní program školy, školní program proti šikanování a krizový plán pro řešení situací šikany.
Přípravná třída: ne.
školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
V tabulce prospěchu žáků je uveden sloupec pro žáky hodnocené slovně.
Škola zmiňuje možnost prezentování názorů žáků prostřednictvím ŠP (žákovského parlamentu).
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Nepovinné předměty a zájmové útvary výtvarná výchova, tělesná výchova, keramika, hudební dílna, veselá věda, stolní tenis, plavání, šprtec, šachy, elektronické šipky, deskové hry.
Škola nabízí řadu nepovinných předmětů a zájmových útvarů a také volnočasových aktivit (kroužků) v rámci ŠK či ŠD.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky ve výuce na 2. stupni
Inspekce doporučuje častější využívání pestrých metod, diferenciace a důslednější hodnocení vzdělávacích cílů na 2. stupni.
- VarováníPotřeba rozšíření poradenského pracoviště
Škola by měla ve spolupráci se zřizovatelem usilovat o rozšíření členů školního poradenského pracoviště.
- PochvalaKvalitní výuka na 1. stupni
Inspekce vyzdvihuje kvalitní výuku na 1. stupni, která komplexně podporuje osobnostní rozvoj každého žáka.
- PochvalaÚspěšná integrace a podpora žáků
Škola dosahuje výborných výsledků v integraci žáků z národnostních minorit a žáků se speciálními potřebami.
- PochvalaŠiroká nabídka mimoškolních aktivit
Škola nabízí širokou škálu nepovinných předmětů, kroužků a doplňkových aktivit rozvíjejících schopnosti žáků.