Základní škola a Mateřská škola Choryně, okres Vsetín, příspěvková organizace
č.p. 116, Choryně, 756 42
Souhrn hodnocení
Základní škola v Choryni nabízí žákům kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, výuku cizích jazyků a inkluzivní podporu včetně péče o nadané děti. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční, přičemž moderní metody jako projektová výuka a formativní hodnocení jsou zastoupeny doplňkově. Prostorem pro další rozvoj může být postupné prohlubování inovativních přístupů ve výuce, které by dále obohatily stávající stabilní vzdělávací program školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Projektové dny jsou zakomponovány do měsíčních plánů práce školy (v průměru 1x měsíčně) tak, aby byla respektována časová dotace v jednotlivých ročnících dle týdenního rozvrhu.
Využívání vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků používáno.
Jazyky
Anglický jazyk je součástí povinné výuky od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
K odpočinku a relaxaci je žákům k dispozici tělocvična, hřiště s průlezkami, školní zahrada, venkovní posezení před školou, koberce ve třídách.
Sportovní zařízení Menší tělocvična, zahrada v areálu školy, venkovní bazén, víceúčelové hřiště.
Sportovní zařízení Menší tělocvična, zahrada v areálu školy, venkovní bazén, víceúčelové hřiště.
28.11.2023 30.1.2024 „Plavecký výcvik“ Plavecký, předplavecký a zdokonalovací výcvik na Plovárně v Hranicích.
Školní jídelna slouží ke školnímu stravování dětí mateřské školy, žáků základní školy a závodnímu stravování zaměstnanců organizace a v tomto roce vykazovala také doplňkovou činnost vařila obědy pro důchodce obce a cizí strávníky.
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, ve kterých se projevuje mimořádné nadání žáka, s výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
Podpůrná opatření prvního stupně uplatňuje škola nebo školské zařízení i bez doporučení školského poradenského zařízení na základě plánu pedagogické podpory (PLPP).
Cíle MPP ve školním roce 2023/2024 jsme směřovali k výchově ke zdravému životnímu stylu, k osvojování kladného sociálního chování a k budování pozitivního klimatu školy.
Zápis žáků do 1. ročníku základní školy proběhl 10.4.2024, doručeno 10 žádostí o přijetí do 1. ročníku a 3 žádosti o odklad školní docházky.
Ve škole působí také výchovný poradce (specializační studium) a speciální pedagog (učitelka MŠ se zaměřením na logopedii + učí hodiny speciální péče).
Klima a komunikace
Rodiče se s učiteli pravidelně setkávají na třídních schůzkách, Dnech otevřených dveří a plenárních schůzích.
Jeden integrovaný žák (2. roč. hodnocen slovně).
Družina a kroužky
V roce 2023/2024 byla nabídka kroužků široká: náboženství, počítačový kroužek, dvě hodiny sportovního klubu se zaměřením na florbal a sportovní hry, taneční kroužek, hudební kroužek a kroužek anglické konverzace.
Zařadili jsme nespecifickou primární prevenci, která podporovala zdravý životní styl smysluplným využíváním volného času, tj. zájmovými, sportovními a volnočasovými aktivitami.
Provoz školní družiny ranní: 6.30 hod. – 8.00 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.