Základní škola a Mateřská škola Choryně, okres Vsetín, příspěvková organizace
Index kvality: 56 / 100č.p. 116, Choryně, 756 42
Souhrn hodnocení
Základní škola v Choryni nabízí žákům široké zázemí pro pohybové aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu, přičemž klade důraz na pozitivní klima prostřednictvím slovního hodnocení. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky projektové výuky. Prostorem pro další rozvoj zůstává postupné prohlubování moderních výukových metod, které by mohly dále obohatit stávající vzdělávací proces a podpořit inovativní přístupy k výuce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody a formy výuky ŠVP nestanovuje závazně – nechává na vyučujícím, aby pro dosažení očekávané kompetence zvolil sám takové metody a formy výuky.
Projektové dny jsou zakomponovány do měsíčních plánů práce školy (v průměru 1x měsíčně) tak, aby byla respektována časová dotace v jednotlivých ročnících dle týdenního rozvrhu.
Základní vyučovací jednotkou je vyučovací hodina (45 min), přičemž kromě vyučovací hodiny lze realizovat výuku i jiným typem vyučovací jednotky s odlišným časovým úsekem při dodržení zásad hygieny školní práce.
Jazyky
Anglický jazyk je součástí povinné výuky od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
K odpočinku a relaxaci je žákům k dispozici tělocvična, hřiště s průlezkami, školní zahrada, venkovní posezení před školou, koberce ve třídách.
Sportovní zařízení Menší tělocvična, zahrada v areálu školy, venkovní bazén, víceúčelové hřiště.
Sportovní zařízení Menší tělocvična, zahrada v areálu školy, venkovní bazén, víceúčelové hřiště.
Školní jídelna slouží ke školnímu stravování dětí mateřské školy, žáků základní školy a závodnímu stravování zaměstnanců organizace.
Inkluze a přístup
Identifikace nadaných a talentovaných žáků probíhá ve spolupráci třídního učitele, učitele jednotlivých předmětů, výchovného poradce, metodika prevence a rodičů.
Podpůrná opatření prvního stupně uplatňuje škola nebo školské zařízení i bez doporučení školského poradenského zařízení na základě plánu pedagogické podpory.
Klima a komunikace
Školská rada schválila Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání: u žáka 2. ročníku se speciálními vzdělávacími potřebami schválila slovní hodnocení.
Družina a kroužky
V roce 2023/2024 byla nabídka kroužků široká: náboženství, počítačový kroužek, dvě hodiny sportovního klubu se zaměřením na florbal a sportovní hry, taneční kroužek, hudební kroužek a kroužek anglické konverzace.
Zabezpečit pedagogy pro vedení kroužků.
ranní: 6.30 hod . – 8.00 hod. , vedla Nikol Hradilová
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaZapojení do projektu Světová škola
Škola rozvíjí klíčové kompetence žáků prostřednictvím mezinárodního projektu Světová škola, který je explicitně zakotven v ŠVP.