Základní škola a Mateřská škola Jarcová, okres Vsetín, příspěvková organizace
č.p. 53, Jarcová, 757 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Jarcová nabízí vyvážený vzdělávací program s prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Škola klade důraz na inkluzi, pohybové aktivity a kvalitní zázemí. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň komplexně hodnotit. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblasti posilování žákovského sebehodnocení a sjednocování efektivity vzdělávacích strategií mezi mateřskou a základní školou.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Školní družina aktivně spolupracuje se základní školou především v oblasti projektů a akcí, kterými rozvíjí sportovní, výtvarné a rukodělné dovednosti a sociální vztahy.
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
K rozvoji pohybových aktivit využívá mateřská i základní škola a školní družina školní zahradu, která je vybavená herními i sportovními prvky.
Škola byla rozšířena o tělocvičnu a novou třídu pro Mateřskou školu.
Škola byla rozšířena o tělocvičnu, která se využívá pro výuku tělesné výchovy.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola uvádí, že problémy výchovného poradenství konzultuje s PPP ve Valašském Meziříčí, případně s SPC Zlín či SPC Kroměříž, a neuvádí přítomnost školního psychologa.
Dokumenty o organizaci školy a zápisu k povinné školní docházce nezmiňují zřízení přípravné třídy.
Klima a komunikace
Spolupráce s rodiči probíhá při každodenním osobním kontaktu, prostřednictvím nástěnek a na třídních schůzkách, o tripartitách není zmínka.
Profil školy explicitně uvádí, že školní parlament nefunguje.
Škola informuje zákonné zástupce prostřednictvím webových stránek školy a informacemi v prostorách školy.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků: výtvarný, sportovní, přírodovědný, dramatický, aerobik/jóga a kroužek anglického jazyka.
Kroužky jsou vedeny odbornými lektory Střediska volného času Domeček ve Valašském Meziříčí, nikoliv přímo pedagogy školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSystematické hodnocení pokroků dětí
Škola efektivně hodnotí posuny a výsledky vzdělávání jednotlivých dětí včetně stanovení konkrétních doporučení pro jejich rozvoj.
- VarováníRozdíly v efektivitě strategií v MŠ
V mateřské škole existují dílčí rozdíly v efektivitě vzdělávacích strategií, které je třeba odstranit.
- PochvalaStrategické řízení mateřské školy
Škola má stanoveny jasné záměry rozvoje MŠ a aktivně řídí pedagogické procesy na základě průběžného hodnocení.
- PochvalaVysoká kvalita předškolního vzdělávání
Škola dosahuje vysoké kvality předškolního vzdělávání díky širokému spektru výchovně-vzdělávacích strategií ve třídě nejstarších dětí.
- VarováníNedostatečná zpětná vazba a sebehodnocení žáků
Inspekce identifikovala nedostatečnou zpětnou vazbu při hodnocení činností a malý prostor pro vzájemné hodnocení a sebehodnocení žáků.