Základní škola a Mateřská škola Kateřinice, okres Vsetín
Index kvality: 57 / 100č.p. 154, Kateřinice, 756 21
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kateřinicích nabízí vyvážený vzdělávací program s prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení, a klade důraz na jazykovou přípravu a inkluzi. Škola vykazuje prostor pro další rozvoj zejména v oblasti zvyšování kvalifikace pedagogického sboru, efektivnější práce s asistenty a širšího zapojení digitálních technologií do výuky, což by mohlo dále posílit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Ve výuce matematiky byly uplatňovány prvky Hejného metody i dalších alternativních přístupů.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Využíváme projektové dny a besedy s odborníky.
Ve výuce matematiky byly uplatňovány prvky Hejného metody i dalších alternativních přístupů.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka anglického jazyka byla organizačně dobře zvládnuta a probíhala v cílovém jazyce, což se pozitivně odráželo v úrovni jazykových dovedností žáků.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Výuka tělesné výchovy probíhá v tělocvičně a na hřišti.
plavání
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
V případě přijetí žáka nadaného nebo mimořádně nadaného, mohou být prováděna například tato opatření: předčasný nástup dítěte ke školní docházce, obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů, příprava a účast na soutěžích.
Ve škole působí dva speciální pedagogové, z toho jeden provádí ve škole logopedickou péči, a umožníme působení druhého pedagoga ve třídě, případně asistenta pedagoga v případě potřeby.
Naše škola má školní poradenské pracoviště, kontakt se školskými poradenskými pracovišti zajišťuje ředitelka školy.
logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Na naší škole probíhají soutěže a kroužky s environmentálním zaměřením, výtvarné, literární a vědomostní soutěže.
Na naší škole probíhají soutěže a kroužky s environmentálním zaměřením, za které jsou zodpovědní učitelé školy.
Ranní i odpolední školní družina a jídelna bude v provozu od úterý 2. září.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogických pracovníků
Dva pedagogové nesplňují požadovanou odbornou kvalifikaci, přestože se škola snaží zajistit odborně způsobilé pracovníky.
- VarováníNedostatečné využití pedagogické diagnostiky v MŠ
Škola nedostatečně využívala výsledky z pedagogické diagnostiky pro plánování individuálního a diferenciovaného vzdělávání dětí.
- VarováníNižší efektivita zpětné vazby a práce s asistenty
Zpětná vazba pedagogům byla formulována pouze částečně efektivně a potenciál asistentů pedagoga nebyl v některých hodinách plně využit.
- VarováníNízké využití digitálních technologií ve výuce
Přestože je počítačové vybavení na velmi dobré úrovni, jeho reálné využití ve výuce bylo nižší.
- PochvalaSystematická logopedická péče
Škola zajišťuje komplexní logopedickou péči zahrnující diagnostiku, prevenci i odbornou nápravu s přesahem do regionu.
- PochvalaKvalitní výuka anglického jazyka
Metodicky promyšlená výuka anglického jazyka, včetně využití metody CLIL, se pozitivně projevuje na úrovni dovedností žáků.
- PochvalaSilná spolupráce se zřizovatelem a obcí
Škola udržuje oboustranně přínosné vztahy se zřizovatelem a aktivně spolupracuje s obcí při organizaci společných akcí.